【題目】在爬行動物中，蜥蜴、揚子鱷等依靠什么器官進行呼吸（ ）
A. 內鰓和外鰓 B. 鰓和肺
C. 氣管、鰓和皮膚 D. 肺
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【題目】下圖是病毒和細菌結構示意圖，請據圖回答問題。
⑴病毒結構示意圖中，1表示的是遺傳物質，2表示的是___ 外殼。
⑵細菌結構示意圖中，c表示的是____。
⑶病毒和一部分細菌只能從活的生物體內吸取營養物質，這種營養方式是___。
⑷病毒與細菌相比較，病毒是一類沒有_____結構的生物。
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【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，設計了如下實驗：
步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿，分別標記為①、②、③號。將三個培養皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養皿的培養基上按下手印，洗手后在③號培養皿的培養基上按下手印（處理如下圖所示）。加蓋封好。
步驟三：將①號培養皿放在冰箱中培養，②號和③號培養皿同時放置在恒溫箱中培養，每天觀察并做好記錄。請據圖分析回答：
（1）為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，應選擇________號和③號培養皿作為一組對照實驗。
（2）一段時間后，②號培養皿中出現的細菌菌落明顯多于①號培養皿，說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。
（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結構上的主要區別是_____。
（4）下列關于細菌的說法中,正確的是 （_______）
A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活
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【題目】在學習了生物圈中的綠色植物后，小明便用從超市購買的新鮮菠菜為材料，做了以下探究活動：
（1）通過圖1根尖的觀察，小明發現其成熟區生有大量的根毛，其意義是 ．
（2）圖2中，甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結構示意圖，若要達到圖乙所示觀察結果，首先需將裝片向 移動，直至A到達視野中央，再次需換用圖3丙中的鏡頭 ，然后調節 進行觀察．
（3）選取新鮮的葉片，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖3所示）：
①具有輸導作用的結構是[ ] ，1是葉片的表皮它屬于 組織．
②葉片呈現綠色，是因為圖中標號[ ]（填序號）所示結構的細胞內含有大量的葉綠體．
③氣體交換和水分散失的門戶是[ ] ，它的張開和閉合是由 控制的．
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 蝌蚪用鰓呼吸，發育成成蛙后，用肺呼吸
B. 馬鈴薯以塊莖繁殖的生殖方式是有性生殖
C. 鳥卵的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據
D. 要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起
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【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系．從進化樹我們可以推測（ ）
A. A.、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在晚近的地層中有可能找到e的化石，但不可能找到f的化石
C. 較A.和e而言，A.、b間的親緣關系更近
D. A.一定比c高等
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