【題目】非洲國家安哥拉爆發黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播．蚊子和黃熱病毒分別屬于（ ）
A.傳染源、病原體
B.傳播途徑、傳染源
C.病原體、傳染源
D.傳播途徑、病原體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認為他們能撈到哪些植物 ( )
A.水綿和滿江紅
B.水綿和苔蘚
C.海帶和石莼
D.地衣和水綿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，A、B瓶內都裝有肉湯，圖甲表示A瓶煮沸，B瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然新鮮，另一瓶變質：接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙)，數日后，瓶中肉湯也變質，請回答。
（1）甲圖中對照組是______瓶。
（2）A瓶煮沸的目的是______甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____。
（3）鵝頸燒瓶實驗得出的結論是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】成熟的卵子會進入輸卵管，在此和精子結合。如果某個病人輸卵管堵塞，可能出現( )。
A.能生殖，第二性征不消退
B.不能生殖，第二性征消退
C.能生殖，第二性征消退
D.不能生殖，第二性征正常
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________，b是________________。
（2）A、B表示兩種物質：A是_____________，B是__________________。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。
（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動。
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