【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（ ）
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 橘樹 |
B | 植物 | 營養系統 | 生殖器光 | 果實和種子 |
C | 動物 | 魚類 | 草魚 | 青蛙 |
D | 人體 | 消化系統 | 胃 | 肌肉組織 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態系統請根據圖回答問題: (共7分）
（1）圖中生產者是 。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統稱為 者。
（3）圖中有 條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。
（5）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是 。
（6）寫出其中一條食物鏈：（2分）________________________________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”，對同學們學習、思考、分析和解決問題都相當重要．你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢？讓我們來試試看，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是__，②是__．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是__．
（3）伸肘時，肱二頭肌處于__狀態，肱三頭肌處于__狀態（填“收縮”或“舒張”）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明是個男孩，下列關于他的X、Y染色體來源說法正確的是
A. 小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺
B. 小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶
C. 小明的Y染色體來源于祖輩中的外公
D. 小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列小題
【1】圖中⑤是（ ）
A. 細胞膜 B. DNA C. 細胞質 D. 細胞壁
【2】圖中⑥的主要作用是有助于細菌（ ）
A. 呼吸 B. 運動 C. 保護 D. 繁殖
【3】大多數細菌是生物圈的分解者而不是生產者，是因為它沒有（ ）
A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細胞壁 D. 葉綠體
【4】圖中④位于細胞壁外層，對細菌具有一定的保護作用，它是（ ）
A. 細胞壁 B. DNA C. 細胞膜 D. 莢膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）該圖所示神經結構叫_____．
（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地戰 栗．“戰栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是_____（用圖中的序號和箭頭表示）．而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在_____產生的，先戰栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有_____功能．
（3）若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗”？_____；是否會產生疼痛？_____．（填“是”或“否”）
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