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鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應性強。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結果實的果味是
A．與鴨梨一樣香甜B．與野生梨一樣酸
C．酸甜各半D．不酸也不甜
A

試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知，鴨梨的枝是接穗，因此成活后所結果實的果味應該和接穗的一樣，可見A符合題意．故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在植物類群中沒有根、莖、葉分化的是______；有莖、葉分化，但沒有真正根的是______；能產生種子，屬于自然界中最高等類群的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護生物多樣性最為有效的措施是（　　）
A．就地保護
B．遷地保護
C．加強教育和法制管理
D．凡是毒蛇，如：“蟒山烙鐵頭”等有害物種格殺勿論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

看下圖操作步驟示意圖，分析回答：(6分)

(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的       方式，屬于     生殖。
(2)①稱為        ，②稱為       。①與②結合時應當使①與②的       緊密結合，以確保①的成活。
(3)        (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是
A．讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
B．讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部
C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D．利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

讓一棵塔菊植物上開出不同花冠、不同顏色的菊花，可通過          方式培育．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據圖一和圖二，請回答下列問題。（每空1分 共5分）

①嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是             ，圖二所指的方式是              。
②兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用          做接穗，圖二是用          做接穗。
③嫁接時應當使接穗和砧木的            緊密結合，以確保接穗成活。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物組織培養技術的理論基礎是
A．植物細胞的多功能性B．生殖細胞的全能性
C．植物細胞的全能性D．植物細胞能分裂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法有一種不正確，你會選哪一項
A．葡萄既能進行有性生殖，又能進行無性生殖
B．毛毛蟲變成美麗的蝴蝶是變態發育
C．小蝌蚪必須生活在水中
D．生男孩是福氣，生女孩是晦氣

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同步練習冊答案
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