【題目】下圖是花的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的花為___________性花,理由是______________________。
(2)花粉成熟后從[]___________中散落出來,落到雌蕊的柱頭上萌發出[]___________。將來發育成種子的結構是[]___________,發育成果皮的結構是[]___________
(3)若此過程中,花粉的傳播是由昆蟲或其他小動物完成的,則圖中結構[3]具有的明顯特征是______________________。
【答案】兩 一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊 1花藥 2花粉管 4胚珠 5子房壁 花冠大而美麗,顏色鮮明
【解析】
花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。傳粉是雄蕊的花藥落到雌蕊柱頭上的過程,包括自花傳粉和異花傳粉。受精是指精子和卵細胞結合形成受精卵的過程。花在完成傳粉、受精后,
(1)一朵完整的花,花藥,花粉管,花瓣,胚珠,精子,一朵花根據雌蕊和雄蕊的有無,可以分為兩性花和單性花根據雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。因此,圖中的花為兩性花,理由是一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊。
(2)花藥產生花粉,落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉,花粉落到柱頭上使花柱萌發出花粉管,花粉管中具有精子,與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵,這個過程叫受精。在果實的發育過程中,子房壁發育成果皮,子房中的胚珠發育成種子,胚珠里面的受精卵發育成胚,最終雌蕊的子房發育成果實。因此,花粉成熟后從1花藥中散落出來,落到雌蕊的柱頭上萌發出2花粉管。將來發育成種子的結構是4胚珠,發育成果皮的結構是5子房壁。
(3)蟲媒花依靠昆蟲傳送花粉的花叫做蟲媒花。由昆蟲來傳粉的植物,占有花植物的大多數。蟲媒花一般花冠大而美麗,顏色鮮明,花朵具有芳香的氣味,有利于招引昆蟲幫助傳粉。因此,若此過程中,花粉的傳播是由昆蟲或其他小動物完成的,則圖中結構3具有的明顯特征是花冠大而美麗,顏色鮮明。
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【題目】全人類對環境保護的共同任務是( )
A. 控制人口增長,提高人口素質 B. 保護生物資源和防治環境污染
C. 建立自然保護區 D. 保護珍稀動植物
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【題目】下圖是某昆蟲發育過程示意圖,下列敘述正確的是
A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大
B.此昆蟲的發育與蝗蟲的發育相似,都屬于完全變態 ^
C.此昆蟲的發育與家蠶的發育相似,都屬于不完全變態
D.此昆蟲的發育特點是長期自然選擇的結果
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【題目】如圖為昆蟲的變態發育模式圖,D表示受精卵,以下敘述不正確的是()
A. 若此圖表示蜜蜂發育過程,則B為蛹期,C為成蟲期
B. 若此圖表示蟋蟀的不完全變態發育,則發育過程為D→A→B→C
C. 若此圖表示蝗蟲的發育過程,則C時期對農作物的危害最大
D. 若此圖表示家蠶的發育過程,為了提高產絲量,應設法延長A時期
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【題目】下圖是南瓜的發育過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)[5]所示的生理過程中,消耗的營養物質主要來自種子結構的___________。
(2)南瓜為雌雄同株植物,圖中1為雄花,只有雄蕊;則圖中能結瓜的2為 ___________ 。
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強,利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實個大、收獲高產。某菜農想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術應是__________。
(4)某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖所示的果實體積變化曲線。請據圖回答:
①在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發育的結果。
②當南瓜體積達到A點時,將它剖開發現有很多粒種子,這是因為南瓜的子房內有_______________________。
③在大棚內種植南瓜,為避免出現曲線b的現象,可以采取_______________的措施。
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【題目】下列關于人體激素調節的敘述正確的是( )
A. 幼年期分泌生長激素過少會患呆小癥
B. 成年人分泌甲狀腺激素過多會患肢端肥大癥
C. 糖尿病患者通常可以通過口服胰島素來治療
D. 人體生命活動的調節以神經調節為主,激素調節為輔
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【題目】洋蔥是很好的食材,下圖表示洋蔥體內細胞的不同生理活動,下列敘述錯誤的是( )
A. 在①過程中,細胞的體積增大,遺傳物質的含量增多
B. ②過程叫細胞的分裂,在分裂過程中伴隨著染色體的復制和平均分開
C. ③過程叫細胞的分化,在分化過程中,染色體數目沒有改變
D. 通過細胞的生長、分裂和分化可以形成不同的植物組織
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【題目】根據下面的曲線圖,判斷正確的一項是()
A. 第一幅圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素
B. 第二幅圖中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞間的毛細血管
C. 第三幅圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程
D. 第四幅圖是三種營養物質在消化道各部位被消化的程度曲線,z曲線表示蛋白質的消化過程
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