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(4分)右圖是某物質循環過程示意圖,請結合上述內容,回答問題。

(1)造成溫室效應的氣體主要是               。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行                   
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是                     ; a和b兩類動物在生態系統中作為                  促進了生態系統的物質循環。
(1)二氧化碳光合作用(2)腐生生活的細菌和真菌消費者
(1)二氧化碳是溫室效應的氣體,綠色植物進行光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣,維持整個生態系統的碳——氧平衡;
(2)能將動植物的遺體分解的是細菌、真菌等微生物,它們是生態系統中的分解者,動物是生態系統中的消費者。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

日常生活中,不利于維持大氣中碳一氧平衡的做法是
A.乘公交車出行B.節約用電
C.使用一次性紙制品D.愛護花草樹木

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧氣。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體的任何生活部位都能進行
A.呼吸作用和光合作用B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用D.呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)右圖是自然界中物質循環的部分圖示,請據圖回答問題:

(1)組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于        過程,此過程還會釋放[   ]          
(2)在生態系統中, 兔、鹿等各種生物的數量和比例總是維持在
             的狀態,這種現象叫              
(3)生物的遺體通過圖中生物[   ]       分解成二氧化碳、水和         ,這些物質又能被植物吸收利用。可見,此類生物對自然界中           等物質的循環起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

室內養殖的花卉晚上一般是不放在臥室里的,其原因是         (   )
A.晚上一般不適宜欣賞花卉B.花卉在夜晚進行呼吸作用與人爭奪氧氣
C.在臥室內不利于花卉生長D.這樣不美觀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

(  )綠色植物具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在陽光下,有4種物質進出葉片。其中人類生命活動不需要的是哪類
物質?能儲存在果實里并能提供能量的是
A.物質1,物質4B.物質2,物質4
C.物質3,物質2D.物質l,物質3

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

糧食堆里會產大量的熱,與這一現象有關的生理活動是
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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同步練習冊答案
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