科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南海口第十四中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
為了解身邊的生物，我們可以通過 法，記錄下所看到的生物和它們的生活環境；為了搞清楚光對鼠婦生活的影響，可以通過 法進行探究，其變量是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖示植物個體發育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：
（1）植物由小長大，是從圖中所示的_____________開始的。該過程與細胞___________和__________密切相關。
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是____________數量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的____________一樣多。
（3）[b]過程叫做細胞的___________，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做___________。
（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做____________。在植物體的生命活動過程中，綠葉發生的主要生理作用有_____________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是女性的內生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發育等過程。請據圖回答：（7分）
（1）卵細胞成熟后，由[ ]________排出，進入[ ]________。
（2）精子通過[ ]________和[ ]________進入[ ]________，在那里與卵細胞結合，形成受精卵。
（3）受精卵發育成胚胎，在[ ]________內繼續發育，發育成熟后，[ ]________產生出來。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南大理鳳儀鎮第三中學八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據下圖所示，完成下列問題：
（1）A瓶內的氣體模擬的是_____________ 的成分。
（2）火花放電模擬的是________，
這主要是為該實驗提供能量。
（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是________。
（4）通過實驗，米勒得出的結論是雷電等原始的自然條件下，能形成簡單的 _________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南大理鳳儀鎮第三中學八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
沒有細胞結構的生物是（ ）
A．大腸桿菌 B．煙草花葉病毒 C．蛔蟲 D．霉菌
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