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(2010?湘潭)如圖是某草原系統的一部分,據圖回答問題:
(1)該生態系統中沒有
非生物
非生物
部分,生物部分還缺少分解者.
(2)根據圖中的捕食關系,完成食物鏈:草→鼠→
貓頭鷹
貓頭鷹

(3)假如蛇的數量大量減少,青蛙的數量將
先增多后減少
先增多后減少

(4)為了保護草原生態系統,利用生物防治害蟲,你認為應大力保護該生態系統中的哪些動物?
青蛙、吃蟲鳥等
青蛙、吃蟲鳥等
分析:此題考查生態系統的組成及作用、生態系統的食物鏈和食物網的知識,據此答題.
解答:解:(1)生態系統包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.
(2)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.食物鏈起始環節是生產者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網.該食物網中兔與鷹是捕食(吃與被吃)關系.圖中的食物鏈是:草→鼠→蛇→貓頭鷹
(3)生態系統中各種生物之間有著直接或間接的關系;由圖中的食物鏈可知:該生態系統若蛇數量減少,短時期內,蛙數量會隨之增加,而草的數量也隨之減少.一段時期后,青蛙數量又因草數量減少而減少,使生態系統逐漸恢復原樣.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞.
(4)生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優點是不污染環境,成本低,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態平衡.由此食物網可以看出,用蛇可以滅鼠,那么利用蛇滅鼠的好處在于 成本低,污染少,生態系統中保護的動物有青蛙、蛇等.
故答案為:(1)非生物;(2)蛇;貓頭鷹;(3)先增多后減少;(4)青蛙、吃蟲鳥等
點評:回答此題的關鍵是要明確生態系統的組成和功能.
練習冊系列答案
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(2010?湘潭)如圖所示桃花的結構中,能夠發育成果實的部分是(  )

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(2010?湘潭)如圖中的牛沒“吹!保娜橹泻腥巳殍F蛋白,下列有關些牛的敘述錯誤的是( 。

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(2010?湘潭)如圖是植物細胞結構模式圖,將以下A~E各項與圖中有關序號對應,填在空白處.
A.含葉綠素,并將光能轉變成化學能
B.細胞質
C.控制物質進出細胞
D.細胞壁
E.遺傳信息庫
A.
6
6
,B.
4
4
,C.
2
2
,D.
1
1
,E.
3
3

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?湘潭)如圖為反射弧模式圖,據圖回答問題:
(1)圖中[
1
1
]
傳入神經
傳入神經
能將神經沖動由外周傳到神經中樞,由圖中的[
3
3
]
效應器
效應器
對刺激作出反應.
(2)組成脊髓的基本單位是
神經元
神經元

(3)神經調節的基本方式是
反射
反射
,人體生命活動除受神經調節外,還受
激素
激素
調節.

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