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鯽魚的鰭中,保持前進方向的是

A.背鰭B.腹鰭C.尾鰭D.臀鰭

C

解析試題分析:鰭的作用是游動及平衡的器官,魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭,魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用,腹鰭起平衡作用,尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力,臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用,胸鰭起平衡的作用,所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去,魚體將不能保持身體平衡。
考點:本題考查的是魚鰭的作用。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是熟記各種魚鰭的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚的形態圖,據圖回答問題
(1)填寫圖中結構名稱:
背鰭
背鰭
   ②
鰓蓋
鰓蓋

尾鰭
尾鰭
   ④
臀鰭
臀鰭

胸鰭
胸鰭
   ⑥
腹鰭
腹鰭

(2)鯽魚有許多適于水生的形態結構特征:
①鯽魚的身體呈流線型,有利于減少游泳時的
阻力
阻力

②體表覆蓋
鱗片
鱗片
,有保護作用,且其能分泌
粘液
粘液
,有利于減少游泳時與水的摩擦力.
③鰭是運動器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起
平衡
平衡
  作用,
尾鰭
尾鰭
  保持前進的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某個同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態;操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態;丙不作處理.請問:
(1)上述探究設計包括
2
2
組對照實驗.
(2)甲和丙,乙和丙的實驗變量分別是
有無胸鰭的作用
有無胸鰭的作用
有無尾鰭的作用
有無尾鰭的作用

(3)探究實驗結束后,各小組交流了實驗結果,最后得出了以下結論:魚在游泳時,靠
鰭保持平衡,靠
鰭保持前進的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出鯽魚的體型呈
紡錘形
紡錘形
,這種體形有何意義
有利于克服在水中運動的阻力
有利于克服在水中運動的阻力

(2)在魚游泳時能保持前進方向的結構[4]
尾鰭
尾鰭

(3)若用解剖剪剪去結構[6],將會暴露出的結構是
該結構的主要部分是
鰓絲
鰓絲

小剛買了幾條鯽魚飼養:
(4)看到魚在游泳時各種鰭都在擺動,這說明魚的游泳器官是
.若將一條魚的胸鰭和腹鰭剪掉后,再將此魚放在魚缸中進行觀察,會發現這條魚與其他魚在游泳方式上的不同是
失去平衡
失去平衡
,這說明了胸鰭腹鰭的作用是
維持平衡
維持平衡
.這組實驗中的對照組是
其它魚
其它魚

(5)魚鰓的哪些特點對水中呼吸是至關重要的?
鰓是由既多又細的鰓絲組成,內含豐富的毛細血管.
鰓是由既多又細的鰓絲組成,內含豐富的毛細血管.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建泉州德化縣八年級上期中質量跟蹤檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鯽魚的鰭中,保持前進方向的是

A.背鰭    B.腹鰭    C.尾鰭    D.臀鰭

 

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同步練習冊答案
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