【題目】可以創造出地球上原先不存在的生物的技術是（ ）
A、無性繁殖 B、克隆 C 、基因工程 D、組織培養.
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗：
（1）首先由導管A 吸氣約15s，觀察到澄清的石灰水不變，說明空氣中二氧化碳的含量 ．
（2）然后由導管B 吹氣約15s，觀察到澄清的石灰水 ， 說明呼出的氣體中二氧化碳的含量 ．
（3）綜合上述實驗，可得出的結論是：人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳的含量 ， 二氧化碳產生的部位是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪種物質既是青少年在飲食中應注意適當多補充的營養物質，又是人體生長發育以及受損細胞的修復和更新的主要原料（ ）
A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質 D. 維生素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某植物細胞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）圖示結構中，動物細胞所沒有的結構式① ， ③ ， ⑤ ．
（2）在該細胞還沒有喪失分裂能力前，細胞分裂時，遺傳物質的增加主要發生在④內．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對身體有害的物質（尼古丁），這種物質主要存在于煙草細胞的中．
（4）結構⑥中含有能量轉換器，除圖中的葉綠體外，還應該有 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液（如圖所示）用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，再用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題；
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的（填“表”或填“底”）層吸取．
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是________ ．
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個液滴
D.殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載破片起對照作用），可能觀察到的現象及相應結論是：
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是（填“有利”或填“有害”）刺激．
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是（填“有利”或填“有害”）刺激．
（4）草履蟲對外界刺激的反應是反射活動嗎？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生活在不同環境中的幾種動物，請據圖回答問題： 
（1）圖中屬于無脊椎動物的是。
（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是。
（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現為。
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