Question

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗設(shè)計．請將下列實驗補充完整．
提出問題：________
做出假設(shè)：________
實驗過程：①取兩個玻璃缸，分別標(biāo)記A、B；
②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入________；
③在A、B兩缸中分別加入________去除甲狀腺的蝌蚪；
④在A缸中的蝌蚪飼喂添加________的飼料，B缸中的蝌蚪飼喂________飼料；
⑤保持A、B兩缸水溫20℃--25℃；
⑥每天記錄蝌蚪________．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①________．
②________．
③________．

Answer 1

甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？    甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響    500ml池塘水    一定數(shù)量的    甲狀腺激素制劑    沒有甲狀腺激素制劑    生長發(fā)育的情況    A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用    如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用    A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用
分析：從探究實驗的原則進行分析，即變量的唯一性和探究實驗中的對照實驗．
解答：提出問題：探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗，所以提出的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？
做出假設(shè)：我們可以假設(shè)甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響．
對照實驗只能存在一個變量，該對照實驗存在兩個變量，即A、B兩缸的水質(zhì)不同，A缸中加入甲狀腺激素制劑，B缸未加入甲狀腺激素制劑；由于要探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，因此，A、B兩缸中的水質(zhì)、水量應(yīng)相同，都為池塘水，或都為自來水．另外，對照實驗所用的實驗材料既不能過多，也不能太少；本實驗在A、B兩缸中加入一定數(shù)量（如10只）大小、生命力基本相同的除甲狀腺的蝌蚪．
實驗過程：①兩個玻璃缸，分別標(biāo)記A、B；
②A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml池塘水；
③在A、B兩缸中分別加入一定數(shù)量的去除甲狀腺的蝌蚪；
④在A缸蝌蚪添加有甲狀腺激素制劑的飼料，B缸蝌蚪添加沒有甲狀腺激素制劑的飼料．
保持A、B兩缸水溫20℃--25℃；
⑥每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
實驗結(jié)果有三種可能．第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用；第二是如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用；第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．
故答案為：
提出問題：甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎？
做出假設(shè)：我們可以假設(shè)甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響．
實驗過程：②500ml池塘水．
③一定數(shù)量的．
④甲狀腺激素制劑；沒有甲狀腺激素制劑．
⑥生長發(fā)育的情況．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，這樣就能證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用．
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用．
③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．
點評：對照實驗只能存在一個變量，生物實驗材料的數(shù)量既不能太多，也不能太少．