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蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的,由遺傳物質所控制的行為,稱為    行為,而鯨或海豚在人的馴養下表演頂球、跳躍等動作,稱為        行為。

先天性  后天性(或學習)

解析試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為,如蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢,學習行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立學習行為的主要方式是條件反射,參與神經中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為,如鯨或海豚在人的馴養下表演頂球、跳躍等動作。
考點:動物先天性行為和學習行為的區別。
點評:此題為基礎題,難度一般,能夠理解動物行為獲得途徑和特點,即可解題。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?蘭州)蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的,由遺傳物質所控制的行為,稱為
先天性
先天性
行為,而鯨或海豚在人的馴養下表演頂球、跳躍等動作,稱為
后天性(或學習)
后天性(或學習)
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的,由遺傳物質所控制的行為,稱為
 
行為,而鯨或海豚在人的馴養下表演頂球、跳躍等動作,稱為
 
行為.在非洲的大草原上,有幾只獅子在圍捕一只羚羊,羚羊拼命逃跑.羚羊的行為是
 
行為,獅子的行為是
 
行為.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅省九年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的,由遺傳物質所控制的行為,稱為    行為,而鯨或海豚在人的馴養下表演頂球、跳躍等動作,稱為        行為。

 

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業升學考試(甘肅蘭州卷)生物 題型:填空題

蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的,由遺傳物質所控制的行為,稱為     行為,而鯨或海豚在人的馴養下表演頂球、跳躍等動作,稱為         行為。

 

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