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17．白居易《憶江南》中：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，這指的是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．被子植物

分析 藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，分析詩句答題．

解答 解：藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應該是藻類植物．
故選：A．

點評 藻類植物的主要特征是中考的熱點，注意掌握，解題時要結合題意認真作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖，請根據(jù)圖回答以下問題

（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是雄蕊和雌蕊．
（2）果樹要結出果實和種子，一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結果四個階段．完成這些階段后，雌蕊的[5]子房就會進一步發(fā)育成果實，其中[6]胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由受精卵發(fā)育而成的，胚由胚根、胚芽、和胚軸、子葉組成．
（3）永春是蘆柑之鄉(xiāng)，果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂后，蘆柑的結果率就明顯提高．這種傳粉方式是異花傳粉．
（4）種子萌發(fā)需內(nèi)在的條件外，還需外界的條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，種子萌發(fā)形成幼苗的枝條上的葉芽結構中，發(fā)育成側(cè)芽的結構是芽原基．

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8．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事．下列行為不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．就餐時使用一次性筷子和紙杯B．打草稿紙時充分利用紙張的正、反面C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪D．將廢報紙送到回收站

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對圖表的分析中，錯誤的是（　　）
 類別一 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛
 類別二 家鴿、家兔、蜥蜴、鯽魚
A．圖中陰影部分可以表示四種植物的共同特征，都能進行光合作用
B．圖中玉米的種子外面有果皮包被
C．表中動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱
D．表中的蜥蜴和鯽魚都是卵生的，所以它們屬于同一類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國在黃土高原上大量植樹造林主要是為了利用它的（　　）
A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．經(jīng)濟價值

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．細菌基本結構和洋蔥表皮細胞基本結構相比，相同的是都細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁，不同的是細菌沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我們食用的蘿卜、西紅柿、甘蔗分別屬于（　　）
A．根、莖、果實B．根、果實、莖C．莖、根、果實D．果實、莖、根

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7．如果在視野中發(fā)現(xiàn)細胞物像太小，看不清細胞結構，那么應該采取的措施是（　　）
A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降B．換用高倍鏡
C．改用大光圈、增加亮度D．調(diào)節(jié)細準焦螺旋，讓物像清晰

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同步練習冊答案
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