【題目】下列都屬于單細胞生物的是（ ）
A.草履蟲和鼠
B.草履蟲和病毒
C.酵母菌和小麥
D.衣藻和眼蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據圖回答：
（1）在步驟③的操作過程中，某同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的_____。
（2）步驟①所表示的過程是通過滴加碘液進行_____，細胞被染色后，顏色最深的基本結構是_____。
（3）觀察時，要想看清楚液泡、細胞膜等結構，需要將顯微鏡的視野調_____（選填“亮“或“暗”）一些。
（4）如圖是顯微鏡的四個鏡頭，在尋找重點觀察的目標時，應選用的鏡頭組合是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據如圖回答下列問題。
（1）該圖是______與______之間的氣體交換示意圖。
（2）毛細血管經過肺泡后，血液含______多，______少。（填氣體名稱）
（3）毛細血管壁和肺泡壁都由______層扁平上皮細胞構成有利于氣體交換。
（4）經過肺部的這次氣體交換，血液由______變成______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結構層次是（ ）
A.細胞→組織→器官→系統→個體
B.細胞→器官→個體
C.細胞→器官→組織→個體
D.細胞→組織→系統→器官→個體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學設計的一個關于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置。下列說法錯誤（ ）
A. 實驗操作順序是B→D→C→A
B. 圖A中，滴管加入碘液后實驗現象是1號試管不變藍，2號試管變藍
C. 除了唾液能消化淀粉，腸液、胰液也能消化淀粉
D. 如果要求你設置一個實驗驗證“口腔牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用”，可以用饅頭塊和饅頭碎屑來做實驗
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