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食物金字塔是營養學家為了幫助人們設計健康飲食計劃而建立的模型。如圖所示就是營養學家設計的一種食物金字塔的實例。請據圖探究分析,然后回答下列問題。

(1)食物金字塔提供了哪些信息?在這個食物金字塔中,食物被分成了幾組?________________。
(2)在人們的日常飲食中,對哪組食物的需求量最大?___________________。
(3)為什么食物金字塔給你的每日膳食是一個范圍,而不是一個確定的數字?_____________。
(1)食物金字塔將食物分成六組,它顯示了人類每天對各種營養物質的需求量的大小。食物金字塔最底部是最寬的一層,表明了這一層的食物是膳食結構的主體部分,由底層到頂端的量依次減少,這種差異表明人們對不同營養物質的需求量不同。
(2)需求量最大的是食物金字塔底層的谷類食品,如米飯、燕麥、面條等。
(3)運動量的大小、個人的體質、所處的生長發育時期都會影響到一個人的營養物質攝入量。如運動量大、正處在生長發育期,對每組食物的攝入量均應該多些。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南京)食物“金字塔”(如圖所示)是營養學家為幫助人們設計健康的飲食計劃而提出的.參照食物“金字塔”設計食譜,有利于人們均衡攝取營養物質.請分析回答:
(1)下列是幾位同學設計的午餐食譜,其中最合理的是
D
D

A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果    B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯    D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由
肝臟
肝臟
分泌的,能促進食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內的唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,主要對圖中第
層食物進行化學性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為指導人們平衡膳食,合理營養,營養學家提出了食物金字塔,提倡城鄉居民每天均衡地吃這幾類食物,以避免營養不良和營養過剩.分析回答:

(1)從圖分析,比較合理的飲食結構應該以
谷物類
谷物類
為主食.從營養物質的作用上分析其原因是
提供能量
提供能量

(2)如果你是一位營養師,你會建議家長們對青春期發育中的同學,每天應攝取足夠的含
蛋白質
蛋白質
較多的食物,以滿足身體生長發育的需要.
(3)某同學根據食物金字塔提供的信息,為班主任老師設計的一份午餐食譜是:米飯、青椒、肉片、西紅柿炒雞蛋、拌菠菜、雞湯.你分析是否合理,說說理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據營養學家設計的食物金字塔,我們每天吃得最多的食物應是(  )

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科目:初中生物 來源:南京 題型:解答題

食物“金字塔”(如圖所示)是營養學家為幫助人們設計健康的飲食計劃而提出的.參照食物“金字塔”設計食譜,有利于人們均衡攝取營養物質.請分析回答:
(1)下列是幾位同學設計的午餐食譜,其中最合理的是______.
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果    B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯    D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由______分泌的,能促進食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內的唾液中含有______,主要對圖中第______層食物進行化學性消化.
魔方格

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同步練習冊答案
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