Question

學習了動物的行為之后，生物小組的同學利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結果，分析數據可知，三種動物從高等到低等的順序是（　　）

動物	甲	乙	丙
完成取食前的嘗試次數	32	65	5

• A、甲→乙→丙
• B、乙→甲→丙
• C、丙→甲→乙
• D、甲→丙→乙

Answer 1

分析：動物的繞道取食行為屬于學習行為，并且一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，據此解答．

解答：解：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環境．比較選甲乙丙，乙的學習行為的能力較強，丙的學習能力最差．三種動物從高等到低等的順序是丙甲乙．
故選：C

點評：關于動物的學習行為是考查的重點，可結合著先天性行為和學習行為的概念理解．