【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素（ ）
A．空氣 B．水 C．溫度 D．濕度
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活在寒冷地區(qū)的北歐人比生活在赤道附件的人鼻子大一些，這有利于對空氣進行怎樣的處理（ �。�
A. 保證氣體順暢通過 B. 溫暖空氣
C. 利于氣體交換 D. 利于氣體擴散
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為引導學生積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)，我市每年都對學生進行體育水平測試．當你進行測試時，所需的能量主要來自休內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解（ ）
A．脂肪 B．葡萄糖 C．蛋白質(zhì) D．維生素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物是個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，在生物圈中有著重要的作用。其中，一些微生物以腐生方式生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；一些微生物以寄生方式生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________；還有一些微生物能自己制造有機物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________。
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【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。據(jù)圖回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和_________部分。
（2）圖中共有___條食物鏈，較長的一條食物鏈是______________________。
（3）圖中喜鵲和蝗蟲的之間存在__________關(guān)系。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥污染，農(nóng)藥積累最多的生物是______，這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內(nèi)，通過_________不斷積累，最終威脅人類自身。
（5）在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥，理由是___________是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張透水的濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至下層到水剛好接觸到中層種子的濾網(wǎng)（如圖）。請分析回答：
（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中，_________是新植物的幼體，由此作出的假設是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和_______進行對照可驗證該假設。
（2）用①、②兩組進行對照，探究的問題是____________？
（3）用②、③兩組進行對照，實驗的變量為_________。
（4）若①﹣⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和____________________。
（5）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減少實驗的_________。
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