保護(hù)生物的多樣性，人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹韺Υ?
| A．賣錢 | B．食用 |
| C．送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng) | D．將其殺死后制成標(biāo)本保存 |
C
解析試題分析：生物多樣性的保護(hù)措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等，二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育，從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，最好的保護(hù)方法將活巨龜送到動物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng)。
考點：此題考查的是生物多樣性的保護(hù)。
點評：此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物多樣性的保護(hù)措施。
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
| 瓶中小魚平均生存時間（天） | 3 | 11 | 25 | 2據(jù)上述實驗回答： （1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是 空氣、溫度、水、空間等 空氣、溫度、水、空間等 ．比較A、B、c可知，與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是金魚藻、河泥 金魚藻、河泥 ．（2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是 為金魚提供食物和氧氣 為金魚提供食物和氧氣 ．（3）通過 C、D C、D 兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．（4）D裝置中金魚存活時間最短的原因是 沒有光，金魚藻無法進(jìn)行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進(jìn)行呼吸作用，消耗水中的氧． 沒有光，金魚藻無法進(jìn)行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進(jìn)行呼吸作用，消耗水中的氧． ．生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類較少 較少 ，不能達(dá)到一種真正的平衡，自動調(diào)節(jié) 自動調(diào)節(jié) 能力比較差的緣故．因此，我們要保護(hù)生物的多樣性 多樣性 ．保護(hù)我們賴以生存的地球．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題： （1）有人喜歡將許多觀賞植物放在臥室內(nèi)，這是否科學(xué)？ 不科學(xué) 不科學(xué) ，其理由是植物和人就為爭奪氧而形成競爭關(guān)系． 植物和人就為爭奪氧而形成競爭關(guān)系． ．（2）新疆的哈密瓜、葡萄等水果個大味甜，原因是該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高， 光合作用 光合作用 旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，呼吸作用 呼吸作用 微弱，消耗有機(jī)物少．（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語形象的表示出了生物之間的 捕食 捕食 關(guān)系．（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”，這句俗語描述了生物的 遺傳 遺傳 現(xiàn)象．（5）“5.12”汶川地震后，四川的幾個保護(hù)區(qū)的大熊貓都得到了緊急搶救和妥善安置，這是我國為保護(hù)生物的多樣性所做的重大貢獻(xiàn)．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 建立自然保護(hù)區(qū) 建立自然保護(hù)區(qū) 、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ，最根本的措施是保護(hù)生物的棲息地 保護(hù)生物的棲息地 ．（6）有時手偶然被針扎一下，會迅速縮回，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 反射 反射 ，它是由反射弧 反射弧 這個神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 37、請你在正確的說法后面寫“Y”，在錯誤的說法后寫“N”． （1）動物的運動對動物自身的生存和繁衍后代沒有直接的關(guān)系． N N （2）老鼠對人有害，人們可以將其滅絕． N N （3）采來的蘑菇不經(jīng)鑒定，不能隨便食用． Y Y （4）生物圈中的微生物對人類只有好處，沒有壞處． N N （5）保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用． N N （6）占有一個領(lǐng)域的，只能是一個動物的家庭． N N （7）揚子鱷是我國特有的珍稀鱷類． Y Y （8）研究動物行為的方法只有觀察． N N （9）葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖． N N （10）青春期是智力發(fā)育的“黃金時期”． Y Y ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整（填在橫線上）． 實驗報告． 實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響． 問題： 光會影響鼠婦的生活嗎？ 光會影響鼠婦的生活嗎？ ．假設(shè)： 光會影響鼠婦的生活 光會影響鼠婦的生活 ．結(jié)論： 光 光 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗 陰暗 的環(huán)境中生活．（1）實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全班的平均值，這樣做的原因是 減少誤差，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 減少誤差，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 ；（2）你認(rèn)為是在 陰暗潮濕 陰暗潮濕 的場所中，才能采集到鼠婦；（3）探究過程中，實驗變量應(yīng)該始終保持有 1 1 個，是光 光 ；（4）如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計出 干燥 干燥 和潮濕 潮濕 的對照實驗，這時的實驗變量是土壤的潮濕程度 土壤的潮濕程度 ．（5）實驗完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？ 放回原來生活的環(huán)境 放回原來生活的環(huán)境 ．為什么？ 保護(hù)生物的多樣性；人與自然應(yīng)和諧相處 保護(hù)生物的多樣性；人與自然應(yīng)和諧相處 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會，認(rèn)真回答下列問題： （1）實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全部的平均值，這樣做的原因是 減少實驗誤差，避免實驗的偶然性 減少實驗誤差，避免實驗的偶然性 ．（2）你們小組是在 潮濕、陰暗 潮濕、陰暗 的場所中，才能采集到鼠婦；（3）探究過程中，實驗變量應(yīng)該始終保持有 一 一 個，是光 光 ；（4）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計出 室溫 室溫 和低溫 低溫 的對照實驗，這時的實驗變量則是溫度 溫度 ．（5）如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計出 干燥 干燥 和潮濕 潮濕 的對照實驗，這時的實驗變量則是水分 水分 ．（6）實驗完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？答： 放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中 放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中 ；為什么？答：保護(hù)生物的多樣性；人與自然應(yīng)和諧相處 保護(hù)生物的多樣性；人與自然應(yīng)和諧相處 ．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
