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【題目】當運動員出現昏厥是,應立即(

A. 注射生理鹽水 B. 注射葡糖糖溶液 C. 注射清水 D. 喂食物

【答案】A

【解析】運動奔跑后,會大量出汗,注射生理鹽水主要是給機體補充無機鹽可調節體內水和無機鹽的平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學平時學習成績很好,可每到重要考試時他就情緒緊張、發揮失常,出現怯場現象。這說明該同學還需要進一步培養、訓練和增強( )

A. 道德健康 B. 軀體健康 C. 心理健康 D. 社會適應能力

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【題目】生態農業具有經濟、環保、高效等優點,發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑。下圖是一個生態農場模式圖,請據圖回答問題:

1不考慮人的作用,此生態農場中最基本、最關鍵的成分是______________ ,圖中處于第二營養級的生物有______________

2該圖中有_____條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈___________________________________。生態農場中能量流動的最終來源是______________,生態農場中能量流動的起點是______________________

根據生態系統能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量______________千焦。

3此生態農場自我調節能力弱,主要原因是____________________________。

4所有生物的生活都會受到環境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統稱為____________________________。

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【題目】中國航天育種技術處于國際領先水平。我國神舟飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農作物種子,利用太空的特殊環境誘發農作物種子發生遺傳物質的改變,提高作物的產量和品質,改良農作物新品種。如:太空椒與普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品質大為改善。請據資料回答問題:

(1)下圖為植物細胞結構模式圖。太空椒果實中帶甜味的物質主要存在于細胞結構的【 中。(【 】中填寫字母, 中填寫名稱。)

(2)太空椒果實在植物的結構層次上屬于

(3)玉米、辣椒、茄子三種農作物在分類上同屬于種子植物的依據是:都靠 繁殖后代。

(4)太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為

(5)太空椒出現果型增大,果實甜度變高等變異屬于 變異。(填可遺傳不可遺傳

綠色開花植物體的結構層次;細胞是生命活動的基本結構和功能單位;有性生殖與無性生殖的區別及應用;生物的變異.

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【題目】健康是民族復興之路,推行健康生活方式,落實預防為主,減少疾病發生,實現全民健康,是建設健康中國的戰略主題。選擇健康的生活方式,是每一位國民的健康保障。請據圖回答問題:

(1)合理營養,平衡膳食是健康的生活方式之一。從圖一看,我們每天攝入量最多的應是 食物。

(2)堅持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統的主要器官 與外界的氣體交換率。

(3)圖二是身體某處的血管示意圖。堅持體育鍛煉,促進血液循環,有利于人體在圖二中的血管 處(填序號)進行充分的物質交換,為人體的生命活動提供更多的氧氣和養料。

(4)選擇健康的生活方式,有利于提高我們的健康水平及自身免疫力,從傳染病的預防措施看,屬于

(5)積極響應計劃免疫政策,是預防傳染病,保護兒童健康和生命,提高人口素質的一種手段。從免疫類型來看,計劃免疫屬于 免疫。

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【題目】關于人和植物的呼吸作用具有的共同點,下列說法錯誤的是

A.都要吸收氧氣 B.都產生二氧化碳和水

C.都要吸收二氧化碳 D.都要釋放出能量

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【題目】下列有關人類生殖發育知識的敘述中,錯誤的是

A.胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶

B.正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管

C.男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D.男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產生精子

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【題目】受精卵經過多次分裂后,部分細胞失去分裂的能力,出現相應的形態、結構變化,各自具備特有的功能,這一過程叫

A細胞生長 B細胞分裂 C細胞分化 D細胞癌變

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【題目】

組別

婚配方式

被調查家庭數目

子女


單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單一方為雙

164

56

128

1)該小組在實驗中研究的人的雙眼皮和單眼皮的不同表現形式,在遺傳學上被稱為

2)根據表中組數據可以推測單眼皮為 性性狀.

3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:父

4)從第2組數據可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成:

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