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生物學知識無處不在,無所不用.請結合所學的知識解答下列問題:
(1)剛出生的嬰兒由于______沒有發育完全,常發生尿床現象;嬰兒的排尿中樞位于______內.
(2)我們形容外國女郎為“金發碧眼”,“碧眼”指的眼球的結構是______.
(3)旅客坐在火車或汽車上時,即使閉上眼睛,也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于______.
(4)用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的______部分受到損傷.
(5)為探究食物中的蛋白質對動物生長發育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂.20天后在原來的基礎上改變了飼喂方法.如圖是40天內的實驗結果.試分析作答:
①該實驗所檢驗的假設是______.
②采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,這是因為______.
③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗,簡要說明理由______.
(1)排尿活動是一種反射活動.當膀胱尿量充盈到一定程度時,膀胱壁的牽張感受器受到刺激而興奮,沖動沿傳入神經傳入,到達脊髓的排尿反射中樞;同時,沖動也到過腦干和大腦皮層的排尿反射高位中樞,并產生排尿欲.排尿反射進行時,引起肌肉收縮、內括約肌松馳,于是尿液進入后尿道.這時尿液還可以刺激尿道的感受器,外括約肌開放,開始排尿,直至尿液排完為止.大腦皮層等排尿反射高位中樞能對脊髓初級中樞施加易化或抑制性影響,以控制排尿反射活動.排尿反射是一種非條件反射,其神經中樞在脊髓,小兒大腦發育未臻完善,對神經中樞的控制能力較弱,所以小兒排尿次數多,且易發生在夜間遺尿現象.
(2)人的眼球包括眼球壁和內容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡膜)、內膜(視網膜)三部分.角膜是無色透明的,里面有豐富的感覺神經末梢;鞏膜白色、堅韌,保護眼球;虹膜能夠調節瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色;睫狀體能夠調節晶狀體的曲度,使人看遠近不同的物體,相當于照相機上的鏡頭;脈絡膜里有血管和黑色素,營養眼球并起暗箱的作用;視網膜上有感光細胞,可以接受物像的刺激并產生神經沖動.內容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過程中,對光線起折射作用.因此,我們形容外國女郎為“金發碧眼”,“碧眼”指的眼球的結構是虹膜.
(3)鼓室內有空氣維持鼓膜兩側的氣壓平衡;半規管、前庭內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規管過敏的人,在直線變速及旋轉變速運動時,傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應,導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是有些人暈船、暈車的原因;耳蝸內有聽覺感受器,感受刺激并產生神經沖動.因此,旅客坐在火車或汽車上時,即使閉上眼睛,也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于前庭和半規管.
(4)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).因此,用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的腦干部分受到損傷.
(5)為探究食物中的蛋白質對動物生長發育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂.20天后在原來的基礎上改變了飼喂方法.
①由題意可知,該實驗中,除了B組中的食物比A組的食物多牛奶這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.牛奶是實驗變量.該實驗的假設是:蛋白質(或牛奶)對鼠的生長發育有影響.如圖所示,驗證假設成立.
②蛋白質是構成動物體細胞的基本物質,參與損傷細胞的修復和更新;為動物的生理活動提供能量.幼鼠處于生長發育期,在營養充沛的條件下,幼鼠生長激素分泌多,幼鼠生長發育較快.
③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗,簡要說明理由是樣本大,實驗結果更可靠;如果僅用一只鼠進行實驗,結果具有很大的偶然性,不足以說明問題.一旦這只鼠發生意外,將會使實驗無法繼續.
故答案為:
(1)大腦;脊髓
(2)虹膜
(3)前庭和半規管
(4)腦干
(5)①蛋白質(或牛奶)對鼠的生長發育有影響
②幼鼠生長激素分泌多,生長發育較快
③樣本大,實驗結果更可靠;如果僅用一只鼠進行實驗,一旦這只鼠發生意外,將會使實驗無法繼續.(只要表達合理即得分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小小同學參加初中學業考試,(甲)翻開生物試卷,發現試題比較簡單,(乙)仔細閱讀,發現題目靈活又富思考性,(丙)可能是老師們希望學生建立對生物學科的信心,(丁)如果是仔細作答應可以考得很理想,(戊)小小仔細作答,最后笑瞇瞇地離開了考場.從科學探究的過程來看,以上敘述中屬于假設的是(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請根據以下材料,完成有關的探究實驗:
資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發生猛烈的攻擊.
資料二:身穿紅色的人經過浴缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應.
為了探究引發繁殖季節的雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條),觀察三刺魚的反應情況.模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:
魚缸模型三刺魚的反應
1號三刺魚外形,腹部灰褐色無反應
2號三刺魚外形,腹部紅色有攻擊行為
3號鯧魚外形,腹部灰褐色無反應
4號鯧魚外形,腹部紅色有攻擊行為
(1)如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是______.
(2)分析表中4個組的實驗,你認為構成對照組的分別是______;實驗變量包括______.
(3)分析表中4個組的實驗現象,你得出的實驗結論是______.
(4)如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認為(3)中得出的結論會不正確,請說明理由______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請補充完整:以下為研究胰島素的功能所設計的探究實驗方案
(1)發現問題:狗切除胰腺后,尿中出現了葡萄糖,還出現了糖尿病人的癥狀
(2)作出假設:______
(3)設置對照實驗:結扎______狗的胰管,與病狗進行比較.
(4)實驗結果:胰腺大多數萎縮,只有______活著,并且尿液中______葡萄糖.
(5)作出新的假設:胰島會分泌一種能調節______的物質
(6)進一步實驗,從狗的胰島中提取了______,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功.
(7)實驗結論______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學要探究水分是否影響霉菌的生活,他設計了兩組不同的環境條件供霉菌生活,這兩組條件分別是(  )
A.陰暗明亮B.潮濕干燥
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

我們在進行科學探究中,設計實驗方案中一般只設______個變量因素,對每個變量因素應該設置______實驗.這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學研究的基本方法是(  )
A.觀察與實驗B.觀察與調查C.調查與測量D.測量與觀察

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列實際探究活動中,屬于采用調查法的是(  )
A.人口普查B.觀察蜘蛛結網
C.測量樹的高度D.小麥雜交

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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A.③⑥①④⑤②B.③⑥④⑤①②C.⑤③①⑥④②D.⑤③⑥①④②

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