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用圖表的形式表示細胞、細胞核、染色體、DNA之間的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．成語“作繭自縛”說的是家蠶發育過程中從一個階段到另一個階段的一種變化現象．最后被“縛”在里邊的是（　�。�

A．

蛹

B．

幼蟲

C．

成蟲

D．

受精卵

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上學月考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

用顯微鏡邊畫圖邊觀察時，應是左眼注視目鏡內，右眼睜開。（）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上學月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態系統一般都包括（）

A．生產者、消費者和分解者 B．生產者和非生物成分

C．消費者和非生物成分 D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上學月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時看見的物像應是（）

A．p B．q C．b D．d

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

畫細胞結構圖時用鋼筆，要注意用鋼筆表示圖中較暗的地方。（）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

用顯微鏡邊畫圖邊觀察時，應是左眼注視目鏡內，右眼睜開。（）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態系統一般都包括（）

A．生產者、消費者和分解者 B．生產者和非生物成分

C．消費者和非生物成分 D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．為了探究花生果實大小的變異是否受環境條件的影響．某同學設計了如下試驗：
在A、B兩個等大的泡沫箱子中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒同品種大飽滿的花生種子．適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個泡沫箱中花生生長成熟后所結花生果實的大小情況．請根據實驗設計回答：
（1）該同學提出的問題是：花生果實大小的變異是否受土壤的影響？
（2）作出的假設是：花生果實大小的變異受土壤的影響．
（3）本實驗中設計的變量因素是土壤的肥沃與貧瘠．該同學設計的A、B兩組實驗能起對照作用嗎？能．
（4）如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請提出你的修改意見．如分別種入A、B兩盆的花生太少，應改成：分別種入粒大飽滿的花生種子各10粒．
（5）請你預測實驗結果：與貧瘠土壤中花生結的果實相比，肥沃土壤中花生結的果實較大且較為飽滿．
（6）實驗結論：花生果實大小的變異受土壤條件的影響．

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