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右圖是一個生態系統,請據圖回答:

(1)非生物部分是__________。

(2)生產者是__________ ;消費者是__________。

(3)圖中的食蟲鳥與昆蟲之間是__________關系,該圖中有__________條食物鏈。

 

【答案】

(1)光   空氣    溫度

(2)植物  蟲     食蟲鳥

(3)捕食   一

【解析】

試題分析:生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光、水、溫度、空氣、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環,食蟲鳥以昆蟲為食,二者的關系屬于捕食關系,該圖中有一條食物鏈為:樹→昆蟲→食蟲鳥。

考點:生態系統的組成及各部分的作用、生態系統中的食物鏈。

點評:此題是基礎題,難度一般,熟知生態系統的組成以及它們的作用,掌握食物鏈的書寫,即可解答此題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?浦口區二模)右圖是某生態系統食物網簡圖.圖中A~E代表不同的消費者.請據圖回答:
(1)圖中只是生態系統的部分成分,若要表示完整的生態系統,圖中還應加入的成分有分解者和
非生物部分
非生物部分

(2)該生態系統中,能量流動是從綠色植物固定
太陽能
太陽能
開始的,并通過食物鏈逐級傳遞.
(3)若該生態系統受到一定程度的污染.通過檢測發現生物體內已含有某種重金屬成分,則在食物網中,C生物體內含有該種重金屬濃度應
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)A生物體內含有的該種重金屬濃度.
(4)在一般情況下,該生態系統中A、B、C、D、E等各種生物數量都將維持在一個相對穩定的狀態,這種狀態叫
生態平衡
生態平衡

(5)在該生態系統中,碳參與物質循環的形式是
有機物
有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是

 

 

 

A. 甲→乙→丙→丁     B. 丙→丁→甲→乙

C. 丙→丁→乙→甲     D. 丁→丙→乙→甲

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省榮成市第三十二中學七年級生物試卷(一)(帶解析) 題型:單選題

右圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中,能量流動的方向是              (     )

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省鹽邊縣七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖是一個生態系統,請據圖回答:

(1)非生物部分是__________。
(2)生產者是__________ ;消費者是__________。
(3)圖中的食蟲鳥與昆蟲之間是__________關系,該圖中有__________條食物鏈。

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