A. | 夜間盡量提高棚內溫度 | B. | 適當延長光照時間 | ||
C. | 適當增加大棚內二氧化碳的濃度 | D. | 立體種植,提高光能利用效率 |
分析 (1)綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.
(2)影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.為了提高農作物的產量,就要充分的利用光能,合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面積等.據此答題.
解答 解:A、夜晚無光,植物無法進行光合作用,但能進行呼吸作用,適當提高溫度可以促進其呼吸作用,使其分解有機物增多,使蔬菜和水果的產量下降;
B、光照時間越長,植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產;
C、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產;
D、立體高效種植,都能充分利用光照,能提高光合作用效率,提高農作物的產量.
故選:A.
點評 光合作用的原料是二氧化碳,條件是光,因此增加二氧化碳濃度、延長光照時間、合理密植都能夠提高光合作用的效率,進而增加產量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類起源于古爬行類 | B. | 化石是生物進化最直接的證據 | ||
C. | 爬行類起源于古鳥類 | D. | 爬行類和鳥類有一定的親緣關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體中主要的遺傳物質 | B. | DNA分子的雙螺旋結構 | ||
C. | 生物的遺傳密碼 | D. | 人類基因組圖譜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的控制中心是細胞核 | |
B. | 植物的所有細胞都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器 | |
C. | 植物的輸導組織是由分生組織進行細胞分裂﹑分化形成的 | |
D. | 篩管屬于輸導組織,能夠運輸有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表示動物細胞的分化過程 | |
B. | 該過程中發生了遺傳物質的復制與平分 | |
C. | 該過程中細胞膜-細胞質的變化最明顯 | |
D. | 該生物體的所有細胞都能進行此過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外部形態 | B. | 運動方式 | ||
C. | 生活的環境 | D. | 內部構造和生理功能 |
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