【題目】搶救大面積燒傷病人，應該輸入（ ）
A．鮮血 B．血漿 C．紅細胞 D．白細胞
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【題目】在遠離大陸、風暴頻繁的海島上，生活的昆蟲多是無翅或翅膀特別發達的類型，出現這種現象的原因是（ ）
A. 原有類群繁衍的結果 B. 定向變異的結果
C. 長期自然選擇的結果 D. 基因突變的結果
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【題目】一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是（ ）
A. 完成該反射的結構是反射弧
B. 松手是在大腦作出判斷之前就進行了
C. 完成該反射的神經中樞在大腦皮質
D. 完成該反射的神經中樞位于脊髓中
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【題目】下圖是小林同學設計探究植物生理活動的實驗裝置，你認為小林同學要探究的問題是
A.植物光合作用是否吸收二氧化碳
B.植物光合作用是否放出二氧化碳
C.植物呼吸作用是否吸收二氧化碳
D.植物呼吸作用是否放出二氧化碳
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【題目】我市十分注重園林綠化。琪琪和同學們在放學路上看到園林工人正在移栽大型綠化樹，他們發現：工人們將幾根白色塑料管子（已用紗網扎住入口）掩埋在土里且直通根部（該處土壤多為比較緊實的黏質土）。這些管子有什么用呢？下面是幾個同學的有關的討論，你認為這樣做的最主要的目的是
A.固定，防止大樹被風吹倒
B.澆水，讓水分可以到根部
C.透氣，利于根部的呼吸作用正常進行
D.施肥，讓肥料直達根部
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【題目】滿山遍野、郁郁蔥蔥的綠葉之中蘊藏著許多的奧秘。圖一表示植物葉片進行某些生理活動（A、B、C表示不同的生理過程），圖二是葉片橫切面的結構示意圖（①—⑤表示結構）。請分析回答：
（1）圖一中A表示________，圖二中①結構內有運輸水分的________，植物吸收的水分絕大部分是通過圖二中________（填數字）散失到環境中。
（2）農業生產上，為了讓作物的葉片互不遮擋，充分接受光照，應該________，以保證作物的________（填圖一所示字母）有效地進行。該生理過程主要是在圖二________（填數字）結構中進行。
（3）圖三是小洲同學設計的實驗裝置，他打開導氣管，迅速將快要熄滅的衛生香伸到導氣管口發現衛生香重新燃燒起來。該現象證明：________________。小洲實驗成功的關鍵是選擇在________的環境下進行實驗。
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