【題目】下面關于生物分類的敘述,正確的是( 。
A.生物分類單位越大,所包含的生物相似程度越大
B.分類單位越大,所包含的生物親緣關系越近
C.分類單位越小,所包含的生物種類越少
D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據
【答案】C
【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。
分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物親緣關系越近。
AB、分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,所包含的生物親緣關系越遠,AB錯誤。
C、分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物親緣關系越近,C正確。
D、植物的分類主要依據植物的形態結構;而動物的分類除了要比較外部形態結構如是否有翅、身體是否分節等,往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等,D錯誤。
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【題目】下列關于生命起源與生物進化的敘述中,不正確的是 ( )
A.化石為生物進化提供了直接的證據
B.始祖鳥化石是鳥類進化成哺乳類的典型證據
C.在人類進化的過程中發生顯著變化的是腦容量的增加
D.越復雜越高等的生物化石出現在越新近的地層里
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【題目】關于動物形態結構特點與功能的敘述,錯誤的是( )
A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力
B.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換
C.青蛙大多生活在水中,也可生活在陸地,用肺呼吸和皮膚輔助呼吸
D.蜥蜴的頭部后面有頸,可以靈活轉動,便于尋找食物和發現敵害
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【題目】舉重運動員遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經沖動傳導的途徑是( )
A.眼→傳入神經元→脊髓→傳出神經元→肌肉
B.皮膚→傳入神經元→脊髓→傳出神經元→肌肉
C.眼→傳入神經元→大腦→傳出神經元→肌肉
D.皮膚→傳入神經元→大腦→傳出神經元→肌肉
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【題目】下列關于細菌、真菌與人類關系的敘述,錯誤的是( )
A.酵母菌等應用于食品制作B.青霉等應用于生產抗生素
C.鏈球菌(細菌)引起人患手癬、足癬D.一些寄生性細菌用于治療疾病
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【題目】當動物和它所發現的食物之間設有障礙物時,它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食。某學習小組以下表中的動物為研究對象,在這些動物和食物之間設置相同障礙,實驗時進行觀察和記錄。得到如下結果,請回答下列問題:
組別 | 動物名稱 | “嘗試與錯誤”的平均次數 |
A組 | 小雞 | 24次 |
B組 | 小鴨 | 26次 |
C組 | 小烏龜 | 65次 |
D組 | 小狗 | 5次 |
(1)動物的“繞道取食”,按行為獲得途徑來分,是一種_____行為。
(2)小狗吃骨頭按行為獲得的途徑來看,是一種______行為。
(3)從表格中的實驗結果可以看出研究對象中哪種動物最高等?_____。
(4)若將實驗對象中的小雞換成大公雞,則“嘗試與錯誤”的次數會______(“增多”或“減少”)。
(5)實驗結果取平均值的目的是減小_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】到革命圣地井岡山旅游時你會發現那里林木茂盛,非常涼爽、濕潤,而且降雨量多。這主要是因為植物的( 。
A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用
C.光合作用D.呼吸作用
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