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4.氧與血紅蛋白結合或分離取決于( 。
A.血紅蛋白的數量B.氧氣的濃度C.組織細胞的類型D.二氧化碳的濃度

分析 氧氣之所以能夠隨血液循環在人體內運輸,是因為紅細胞內有一種紅色含鐵的蛋白質叫做血紅蛋白,血紅蛋白既能與氧氣結合,又能與氧氣分離.

解答 解:紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白.紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能;因此血紅蛋白與氧結合或分離取決于血液中的氧氣的濃度.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.當我們要使鏡筒(物鏡)下降時,眼睛一定要看著B,以免物鏡碰到玻片標本;光線強時要用C對光.
A、目鏡  B、物鏡  C、平面反光鏡  D、凹面反光鏡.

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15.下列能正確表述呼吸作用的公式是 (  )
A.水+氧→有機物+能量+二氧化碳B.水+二氧化碳→有機物+氧+能量
C.有機物+氧→二氧化碳+水+能量D.有機物+二氧化碳→水+氧+能量

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12.完成下列問題.
(1)蚯蚓:運動靠體壁發達的肌肉與剛毛配合完成;呼吸依靠體壁來完成;可找到環帶來區分身體的前后端.
(2)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
(3)細菌真菌生存的基本條件是水分、適宜的溫度,還有有機物.
(4)生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.仔細觀察下列動物,回答問題
(1)若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據是體內有無脊柱.
(2)渦蟲與水螅相比,其身體呈左右對稱,這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御.草魚、家兔與其生活環境相適應的呼吸器官分別是鰓和肺.
(3)請把上述六種動物按由低到高等的順序排列CDAFBE(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.澳洲的杏仁桉被稱為最高的樹,最高可達156米,要比2幢“上海國際飯店”還要高,杏仁桉能把根吸收的水分運送達如此高的頂端的動力來自于植物的( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于動物在自然界中的作用的是( 。
A.在維持生態平衡中起重要作用B.是生物圈中有機物的制造者
C.促進生態系統的物質循環D.幫助植物傳粉、傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.用吸管吸取少量碘液進行細胞染色.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.動物體的結構層次是(  )
A.細胞、組織、器官、系統、動物體B.細胞、器官、組織、動物體
C.組織、細胞、器官、動物體D.細胞、組織、器官、動物體

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同步練習冊答案
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