【題目】如果你留心觀察雞卵，可以在卵黃上看到一個小白點，稱為（ ）
A. 卵白 B. 胚盤 C. 卵殼 D. 氣室
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【題目】下列表示家兔的結構層次，正確的是（ ）
A. 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→家兔 B. 細胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng)
C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔 D. 器官→組織→細胞→系統(tǒng)→家兔
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【題目】在學校的春季運動會上，小明報名參加了1500米的比賽項目。早晨，他吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙示消化過程的曲線，圖丙示膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，請根據(jù)以上資料分析回答：
（1）圖甲中小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成[ c ]_____的過程中，參與的消化液有______；請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線______；若e代表人體某生理過程，該生理過程叫______。
（2）正常情況下小明的血液中[c]的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由______分泌的。
（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。發(fā)生a過程時，膈肌應處于圖丙中的______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）狀態(tài)。
（4）圖甲中①～⑥表示血管，A，B，C，D表示心臟各腔，其中流動脈血的結構有_______。（填數(shù)字序號和字母）
（5）圖甲中若E器官代表腎臟，一部分c在E中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→______→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)，③與②相比，減少的物質(zhì)有______ （至少寫出2種）。
（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____。
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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關概念圖，其中A、B表示結構，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是（ ）
A.a表示保護、支持，人體細胞沒有細胞壁
B.b表示控制物質(zhì)的進出，細胞膜行使該功能的前提是細胞是活細胞
C.A表示細胞質(zhì)，植物細胞都有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體
D.B表示細胞核，①表示細胞分化
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【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①過程表示______，②過程表示_____，③④過程表示_____。
（2）③④過程形成_____。
（3）我們吃的西瓜瓤應該屬于_____組織，西瓜瓤中有些“筋絡”，它們可以把不同部位連接起來，以進行物質(zhì)的交流，由此可以推測這些“筋絡”屬于_____組織，丟棄的西瓜皮屬于_____組織。
（4）種下西瓜種子會長出西瓜，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結構的_____中。
（5）通過解剖分析，我們可以知道西瓜在植物體的結構層次上屬于_____。
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【題目】下圖為腎單位模式圖，有關說法不正確的是（ ）
A.腎單位由②④⑤組成，人體內(nèi)含有100多萬個腎單位
B.血液流經(jīng)②后，除大分子蛋白質(zhì)、血細胞外，其他物質(zhì)減少
C.由⑥流出的血液與①中的血液相比，氧氣減少、二氧化碳增多，尿素減少
D.⑤把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入血管
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