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觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,依圖回答下列問題

(1)種子萌發后將來發育成根的是[ ]__________。

(2)將來發育成地上部分的莖和葉的是[ ]__________。

(3)種子的生命力比蕨類植物和苔蘚植物產生的孢子強,壽命也長,是因為種子里的[ ]_________和[ ]_________貯存有大量的營養物質。

(4)種子中的蛋白質可以用__________試劑來檢驗,顯現出_________色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年安徽省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據下表回答有關問題:

(1)某人患骨質疏松癥,應多吃類___________食物。

(2)貧血患者除了多吃蛋白質豐富的食物外,還應多吃___________類食物。

(3)患大脖子病(地方性甲狀腺腫)的人常吃海帶、紫菜、海鹽能使癥狀得到緩解,這是因為這里食物提供了___________,它是合成___________激素的原料。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期單元測試生物試卷(解析版) 題型:探究題

小強在學習了昆蟲的生殖與發育相關知識后,產生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養與實驗。

(1)在飼養家蠶過程中,小強發現桑葉很有限,于是設想:青菜葉是否能用來飼養家蠶呢?對此他進行了探究實驗:

①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長發育的紙盒中。甲組用桑葉飼養,作為

組;乙組用等量的 飼養。每天都清理紙盒。

②經過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。

由此,小強得出結論:

(2)甲組家蠶幼蟲發育成蠶蛾后,交配、產卵,小強得到了許多蠶卵。小強認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此,他做了探究實驗:選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環境中,乙組放置于23℃的環境中(其他條件相同且適宜)。10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。

①小強此實驗探究的是 對蠶卵孵化的影響。②請你寫出支持小強假設的實驗現象(預測):

甲組蠶卵 ;乙組蠶卵

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙的生殖發育特點是( )

A. 雌雄異體,體內受精 B. 雌雄異體,體外受精

C. 雌雄同體,體內受精 D. 雌雄同體,體外受精

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關鳥類的敘述,不正確的是

A. 胚胎發育所需要的營養物質主要由卵白提供

B. 身體大多呈流線型

C. 卵生更能適應陸地生活

D. 受精卵在未產出前,已經開始在體內發育

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區八校(五四學制)六年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根吸收水分的主要部位和有導管的部位分別是

A. 成熟區,成熟區 B. 分生區,伸長區 C. 成熟區,伸長區 D. 伸長區,成熟區

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區八校(五四學制)六年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由伸長區發育來的和發育成伸長區的結構分別是:

A. 根冠、分生區 B. 分生區、根冠 C. 根冠、成熟區 D. 成熟區、分生區

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區八校(五四學制)六年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘蔗的莖是不能象木本植物的莖那樣不斷長粗,主要原因是甘蔗的莖內沒有

A. 表皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 維管束

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省東營市(五四制)八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

入冬以來,我國多地頻現霧霾天氣,已給農業帶來不利影響。中國農業大學副教授賀冬仙就霧霾對植物的影響做了實驗,發現植物的光合作用大幅度下降。霧霾中的細微顆粒物會堵塞葉片的門戶——氣孔,氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物是否有影響,小英同學作出“霧霾天氣對植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用無影響”的假設,并做了如下實驗:

(1)①取一盆盆栽天竺葵,在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會把葉片的氣孔堵住)。②用兩個干燥的塑料袋分別套住葉片A、B,并把袋口扎緊。(1)設計葉片A、B是為了形成一組________實驗,該實驗的變量是________。

(2)把該盆天竺葵放在光下一段時間后,小英同學發現A塑料袋袋內仍是干燥的,B塑料袋袋內出現一些小水珠,這些小水珠來自植物的________。

(3)下午,打開A、B袋口,分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內。A無明顯現象,B火柴復燃,說明B袋內________較豐富,這是植物________的結果。

(4)傍晚,再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮就打開A、B袋口,分別迅速伸進一支燃燒的火柴.A無明顯現象,B火柴熄滅了,說明B袋內________較豐富,這是植物________ 的結果。

(5)小英同學多次重復實驗, 為了________________。 多次實驗后實驗結果都是一樣的,由此可以下的結論是________________。

(6)小英同學陷入深深的憂患之中,讓我們和怡然同學一起為環保出謀獻策吧!請寫出一條自己在生活中采取的環保措施________________。

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