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【題目】下列不屬于第一道防線的是(  )

A. 狗舔舐傷口防止感染

B. 氣管中的纖毛和粘液阻止空氣中的細菌進入肺

C. 血漿中有溶菌酶

D. 皮膚的角質層

【答案】AC

【解析】

人體特異性免疫和非特異性兔疫,如下表:

名稱

形成時間

形成因素

特點

器官

包括的防線

舉例

非特異性免疫

生來就有的,先天性的

由遺傳因素決定

不針對某一特定的病原體,作用范圍廣,針對多種病原體都有效

皮膚、黏膜等

第一、二道防線

唾液中的溶菌酶

特異性免疫

出生以后才產生的

與遺傳因素無關;和與該病原體斗爭的人有關

針對某一特定病原體,具有專一性

胸腺、淋巴結、脾臟

第三道防線

天花病毒侵入人體后,人體產生抗體

狗舔舐傷口防止感染,唾液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用,屬于第二道防線,A符合題意;氣管中的纖毛和粘液阻止空氣中的細菌進入肺,屬于第一道防線,B不符合題意;血漿中有溶菌酶,能夠溶解病原體,屬于第二道防線,C符合題意;皮膚的角質層,能夠阻擋病原體的入侵,屬于第一道防線,D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當“601”藥物剛問世時,可有效治療病毒性感冒,但幾年后療效卻逐漸降低,其根本原因是( )。

A. 病毒接觸藥物后,慢慢地產生了抗藥性

B. 病毒為了適應環境,產生了抗藥性變異

C. 抗藥性群體的出現是藥物選擇的結果

D. 后來的藥物用量過少,不足以治療感冒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,主要原因是缺乏( )

A. 維生素CB. 維生素AC. 維生素DD. 維生素B1

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禁止中學生吸煙,是因為吸煙有害身體健康。下列有關吸煙說法錯誤的是(  )

A. 吸煙會誘發多種呼吸系統疾病

B. 煙霧中有大量興奮劑,可提高學習效率

C. 煙草燃燒時,煙霧中含有尼古丁、焦油等有害物質

D. 吸煙不僅危害自己的健康,對被動吸煙者也會造成傷害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性。某夫婦均為單眼皮,生了一個單眼皮的女孩。后來母親去美容院通過外科手術變成了雙眼皮,該夫婦如果再生一個孩子是雙眼皮的概率為(  )

A. 25% B. 0

C. 50% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料回答問題:

資料一:2019年4月13日中國青年網報道:某市的高校云集區一年內發生艾滋病感染者106人!大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。

資料二:春季是禽流感的高發季節。該病是由禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,其病原體有許多變異類型,其中的H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱,在禽類間晚傳播且難以被發現,增加了人類感染的機會,為了預防H7N9型禽流感,專家建議:①對患者要隔離治療:②對于疫區要保持環境衛生并嚴格消毒:③要經常鍛煉身體,提高免疫力……

(1)艾滋病的病原體與下列______(填序號)傳染病的病原體屬于同一類生物。

①肺結核 ②天花 ③乙肝 ④手足口病 ⑤蛔蟲病

(2)H7N9型禽流感最初發現于鳥類,這些染病的鳥類作為該傳染病的______。專家提出的預防H7N9型禽流感的三條建議中,依次屬于預防傳染病的哪些措施?__________________

(3)艾滋病患者最終并不是死于艾滋病,而是死于其他疾病,比如腫瘤。這是因為HIV會破壞人體的___________功能,從而不能__和消除體內產生的異常細胞。

(4)對于艾滋病患者,我們除了給予積極的治療之外,還應該給予人文關懷,許多影視明星走近艾滋病患者與他們共同進餐。請問這會不會感染艾滋病?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據學過青蛙和蜥蜴的有關知識,回答問題:

(1)青蛙皮膚_____,能分泌粘液。蜥蜴皮膚干燥,表面覆蓋角質的_____,既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。

(2)蜥蜴將受精卵產在陸地上,卵表面有堅韌的_____保護。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進人青春期,我們的身體和心理會發生一些變化.下列說法正確的是(

A 男生會出現遺精,女生會來月經

B. 睪丸能產生精子,不能分泌雄性激素

C 女生月經期間不能夠學習和運動

D. 對異性產生朦朧依戀是不健康的想法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“食物在口腔中的化學性變化”的實驗中,分別對三支試管進行如表處理

1號試管

2號試管

3號試管

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

2mL唾液

A

2mL唾液

攪拌

攪拌

不攪拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

請回答下列問題

(1)三支試管一起放在37 ℃的溫水中5-10分鐘,以保證______________的活性最大。

(2)此實驗可形成_________組對照實驗。

(3)1號試管滴加碘液后不變藍,是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為____________

(4)在消化道內的消化液中,除口腔唾液中的唾液淀粉酶對淀粉進行初步消化外,還有_______等中的淀粉酶能在小腸中徹底將淀粉消化。

(5)表格中的A處應加入______________,以形成對照。

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