【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關系示意圖，下列有關敘述，錯誤的是（ ）
A. 3和4都含有特定的遺傳信息
B. 具有遺傳效應的2的片段叫基因
C. 在細胞分裂過程中1的變化最明顯
D. 每種生物細胞內1的形態與數目都是一定的
100分闖關期末沖刺系列答案
名校聯盟快樂課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照世界衛生組織對健康的定義，健康是指( )
A. 身體健康、沒有疾病
B. 能加強體育鍛煉、搞好個人衛生、具有一個健壯的體魄
C. 有積極向上的心態和良好的人際關系
D. 一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選擇健康的生活方式，就可預防癌癥的發生。下列哪一項不能預防癌癥的發生( )
A. 不挑食、偏食，合理膳食 B. 積極鍛煉，適量運動
C. 戒煙限酒，避免被動吸煙 D. 不做定期檢查，就不會患有癌癥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學學習了“使用顯微鏡”后，用顯微鏡觀察某些生物細胞結構。下圖是這位同學使用顯微鏡觀察到的細胞情況圖，據圖回答下列問題：請在[ ]內填寫圖中序號，在空格內填寫文字答案。
（1）圖一是顯微鏡的結構圖，在使用顯微鏡時，若光線較暗，需要用④____的____面對光。
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，如果要想看到清晰的物像：應調節顯微鏡的②和③，它們分別是____、____。
（3）這位同學在觀察細胞中看到是圖二A圖，發現細胞內有大液泡，由此你可判斷，這位同學觀察的細胞是____（選擇“植物”或“動物”）細胞；若使圖二A圖的物像移到視野中，這位同學應向____移動玻片。
（4）在A圖中，細胞生命活動的控制中心是____，其中含有的遺傳物質是____。
（5）在圖二中，圖B和圖C哪個圖中有氣泡？____，若把氣泡趕出去，應用鑷子輕輕按壓____玻片。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據下圖所示的幾種微生物的形態結構模式圖，回答下列問題：
（1）侵入人體后，能導致人體患菌痢這種疾病的微生物類群是[______]，導致艾滋病的微生物類群是[______]。
（2）B圖中[1] 是______，對細菌有一定的保護作用。B的繁殖方式是______生殖。
（3）圖中屬于真菌的有______（填字母），都可通過產生[a]______來繁殖后代。
（4）圖中不具有細胞結構的是[______]，其生物體由蛋白質外殼和內部的______組成。
（5）圖中的C能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
（6）動物的糞便和排泄物、生活垃圾被腐生微生物分解成二氧化碳和水等無機物，從而維持生態系統內的物質循環，腐生微生物屬于生態系統的______參與物質循環；有些種類是營______生活的，能引起動植物和人患病；有些則與動植物共生。
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