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【題目】下圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是關(guān)系。
(2)此圖中最長的一條食物鏈可表示為
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將

【答案】
(1)捕食與被食
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)先增加
【解析】解:(1)生產(chǎn)者和消費者之間是吃與被吃的關(guān)系,即捕食關(guān)系.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者 之間吃與被吃這種關(guān)系的.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→ 兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。其中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這個生態(tài)系統(tǒng)就達到了生態(tài)平衡.如果大量捕獵狐,鼠、兔因天敵減少而數(shù)量增加;鷹因食物鼠、兔增加,鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將增加.
所以答案是:(1)捕食與被食;(2)草→鼠→蛇→鷹;(3)先增加.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的理解,了解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由內(nèi)分泌腺分泌、在血液中含量少,對人體生命活動具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)叫做

A.消化液 B.抗體 C.激素 D.霉菌

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【題目】綠色食品已經(jīng)走進日常生活.綠色食品指的是(

A.野生動物食品

B.大添加綠色色素的食品

C.野生植物食品

D.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)食品

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【題目】南海群島是我國的傳統(tǒng)漁場,大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,如圖示該海域部分生物的食物關(guān)系。請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示部分,還缺少了分解者和_______________

(2)若把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類,則石斑魚獨成一類,這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有______

(3)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈的________平衡起重要作用;藻類也為所有動物直接或間接地提供_____和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(4)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物_____的多樣性。寫出龍蝦所在的食物鏈:_________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物光合作用實質(zhì)的敘述,錯誤的是

A吸收二氧化碳 B合成有機物

C產(chǎn)生氧氣 D釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( )

A.構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費者
B.圖中數(shù)量最多的生物是A
C.圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
D.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片呈綠色的原因是

A葉綠體內(nèi)含有葉黃素 B葉綠體內(nèi)含有葉綠素

C葉綠體內(nèi)含有胡蘿卜素 D葉綠體內(nèi)含有花青素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初中生物實驗曾經(jīng)帶給我們很多樂趣,請根據(jù)自己的實驗體會回答問題:

(1)A圖的氣球慢慢脹大,主要原因是發(fā)酵過程產(chǎn)生了___________

(2)B圖是綠葉在光下制造有機物的一個實驗過程,小燒杯中的液體①是 ___________

(3)C圖可以看到的實驗現(xiàn)象是______________________________

(4)D圖中小魚頭部的鰓蓋和軀干部用濕棉絮包裹起來的目的是___________

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【題目】你認為與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型社會”建設(shè)主題不符的一項是(  )
A.減少農(nóng)藥、化肥的使用
B.改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
C.搭乘公共交通工具出行
D.使用塑料購物袋

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同步練習(xí)冊答案
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