久久99精品国产99久久6男男,亚洲一区二区三区视频,久久久国产视频

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

12．生物之間形成的吃與被吃的關系，叫食物鏈．

分析食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者

解答解：生物之間形成的吃與被吃的關系，叫食物鏈，如草→兔→鷹．
故答案為：被吃

點評解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如果在短時間內快速繁殖大批植株，可以通過組織培養的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察如圖，回答有關問題

（1）圖乙是動物細胞的結構圖，理由是無細胞壁、葉綠體、液泡．
（2）控制物質進出細胞的結構是【②】細胞膜．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于【④】細胞核結構中．
（4）洋蔥外表皮細胞中的紫色物質存在于【⑤】液泡中．
（5）能將光能轉變為化學能的結構是【③】葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某生態系統的食物網簡圖，請據圖分析回答：

（1）該生態系統的組成成分除了生物部分外，還差非生物部分和分解者等．
（2）該生態系統中鳥和鼠兩者間是競爭關系．
（3）食物鏈：“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態系統中的生產者．
（4）若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內積累鉛、鎘最多的生物是貓頭鷹．
（5）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定，這說明生態系統有一定的自我調節（自動調節）能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生物的分類錯誤的是（　�。�

	A．	蛔蟲、蚯蚓屬于環節動物，烏賊、蝸牛屬于軟體動物
	B．	大豆、花生屬于雙子葉植物，小麥、玉米屬于單子葉植物
	C．	植物、動物、真菌屬于真核生物，細菌屬于原核生物
	D．	藻類、蕨類、苔蘚植物屬于無種子植物，核桃、銀杏、高粱屬于種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

用顯微鏡觀察培養皿中的青霉和曲霉如圖所示．
（1）從形態上A 青霉、B曲霉（填字母）
（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是多細胞生物（填“單”或“多”）．
（3）能夠吸收營養物質的應是菌絲②（填序號①或②）
（4）青霉和曲霉的細胞質內都沒有葉綠體，不能自己制造有機物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．

如圖所示為桃花的結構，請回答下列問題：
（1）請寫出下列圖中編號的名稱：
①花瓣，⑦萼片，⑧花托，⑨花柄．
（2）花粉是在[3]花藥內產生的．
（3）雌蕊是由[2]柱頭、[4]花柱和[6]子房等組成的．其中子房將來發育成果實．
（4）雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這里描述了鷹和魚的運動方式是（　　）

A．

跳躍、爬行

B．

奔跑、蠕動

C．

飛行、游泳

D．

行走、跳躍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．將配置好的培養基進行高溫滅菌的目的是（　�。�

	A．	為細菌、真菌的生活提供較高的溫度
	B．	將培養基上原有的細菌或真菌的孢子殺滅
	C．	殺滅已經接種的細菌或真菌
	D．	為細菌或真菌的生活提供豐富的有機物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學