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【題目】“桑基魚塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態系統(如圖所示),對該系統的敘述你不認同的是(  )

A. 物質可多級利用,實現良性循環

B. 該生態系統的能量最終來自太陽能

C. 食物鏈的延長會使能量損失減少

D. 各級產物均可利用,減少了環境污染

【答案】C

【解析】試題分析:農業生態系統中的物質經過了多級利用,提高了物質和能量的利用率,A正確;在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,B正確;由于食物鏈延長,根據能量流動的特點是逐級遞減的,能量逐級消耗,食物鏈的延長會使能量損失增加,C錯誤;由于各級產物都可利用,減少了廢物和污染,保護了環境。D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下列圖示,完成有關圖解,并回答有關問題。

(1)完成圖解后可知后代A性別是________,后代B性別是______________

(2)社會上有些人認為生男生女是由女性造成的,你認為這個觀點(是否)___________正確,原因是女性只產生一種卵細胞,而男性可以產生兩種精子,且這兩種精子與卵細胞結合的機會_________________

(3)一對夫婦結婚后生的兩個孩子的眼睛都長得特別像父親,這在生物學上叫_____________________

(4)有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望,請醫生為孕婦做胚胎性別診斷,以決定取舍。這種做法(是否)________正確,如果許多人這么做,對人類社會產的影響是______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態系統中,非生物部分包括____________________等,生物部分包括_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經系統的最高級中樞是( )

A.脊髓 B.腦干 C.大腦皮層 D.小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年8月19日,廣東省環境保護廳發布了題目為《廣東酸雨變淡了》的文章,表明了廣東省治理酸雨所取得的成績,造成酸雨危害的氣體主要是(  )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮氣 D. 一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年5月12日是第7個“全國防災日”,某中學在這一天組織學生進行了火災逃生演習。 在此過程中,人體的生理活動會發生一系列變化,請結合所學知識進行分析。

(1)聽到警報聲,同學們迅速逃生,圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞,位于人內耳的__內;從反射的類型看,這屬于__反射,逃生這一過程離不開運動系統。 人體運動系統是由__組成的。

(2)為保證同學們順利逃生,某同學推開門,讓后面的同學通過。他用力推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是__

(3)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌__使膈的頂部下降。吸入的氧氣最終在人體細胞的__中被利用。

(4)火災發生時,很多物質因燃燒不充分會產生一氧化碳,這種氣體會導致人體中毒的主要原因是__;一氧化碳進入人體內,會通過圖二中的[]__(血管)進入心臟。心臟工作過程中,當心房舒張,心室收縮時,[3]和[4]的開關情況是__

(5)假如火災時有一個人大面積,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時最好輸入__

(6)人在遇到緊急情況時,神經系統會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應對緊張情況。這些說明人體的生命活動調節是由__協調配合完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每當冬季來臨時,蛇類、蜥蜴等動物要進行冬眠,這種現象說明( )
A.生物能影響環境
B.生物能適應環境
C.環境能影響環境
D.環境能適應生物

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【題目】下列關于真菌的描述,錯誤的是

A有成形的細胞核 B有細胞壁

C營養方式有腐生和寄生 D都是單細胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察“葉片的結構”時,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:

(1)圖中結構1是____________.二氧化碳進入葉片的結構是【 5 】__________

(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是細胞中的_____________,該結構主要集中在葉片的____________(填序號)部位的組織細胞內.

(3)光合作用制造的有機物通過[4]中的__________運輸到植物體的各個部位.

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