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一個完整的生態系統包括
A.生產者和消費者B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網D.全部的生產者、消費者和分解者
B

試題分析:一個完整的生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境,如陽光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列與“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語相關的說法中,正確的是
A.諺語中包含的食物鏈是:螳螂→蟬→黃雀
B.在生態系統中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者
C.螳螂和蟬的發育過程中,都沒有蛻皮現象
D.蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱為“地球之肺”的是(   )
A.草原B.河流C.沼澤地D.森林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:

(1)生態系統中的__________和能量是沿著食物鏈和食物網流動的
(2)寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:                                。
(3)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機磷農藥,則農藥中的有毒物質會通過           積聚。
(4)如果鼠的數量增加了,鷹的數量也會增加,從而保持一個動態平衡,這說明生態系統具有一定的                                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態系統中的生產者通過什么作用來固定太陽能(    )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.滲透作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列正確的食物鏈是(  )。
A.虎→鹿→綠色植物B.蝦→小魚→大魚
C.綠色植物→蛇→鷹D.綠色植物→兔→狐

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為一個生態系統中某些生物的相對數量,這些生物構成一個食物鏈。能正確反映其取食關系的是
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對生態平衡概念的敘述中,錯誤的是
A.在一定時期內,一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的
B.生產者和消費者的數量一定相等
C.一個生態系統的穩定性與該生態系統中的生物多樣性有關
D.生態系統的自我調節能力是有限的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

地球上所有的                                     就叫生物圈,它是地球上最大的生態系統,該系統具有                      能力。

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同步練習冊答案
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