分析 (1)動物的運動方式是多種多樣的,包括:奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等.這些都是與生活環境相適應的.
(2)魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力; 臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭主要起平衡作用.魚尾鰭的主要作用產生前進動力,控制前進方向.
解答 解:(1)鯽魚、烏賊生活在水中,蚯蚓、羚羊、獵豹生活在陸地上,大雁、鸚鵡、蜜蜂能在空中飛行.因此適合在陸地地面參賽的“運動員”是蚯蚓、羚羊、獵豹,其中運動速度最慢的動物的運動方式是蠕動.
(2)A、維持魚體平衡的主要是胸鰭和腹鰭而不是尾鰭,錯誤;
B、維持魚體的直立狀態主要是背鰭而不是尾鰭,錯誤;
C、產生前進的動力,控制前進的方向是尾鰭,正確;
D、幫助魚體轉換方向的主要是胸鰭而不是尾鰭,錯誤.
因此鯽魚在水中游泳,關于其尾鰭的主要作用的敘述,正確的是產生前進的動力,控制前進的方向,故選C.
(3)自然界中動物的運動方式是多種多樣的,它們的運動方式與生活環境是相適應的.
故答案為:(1)蚯蚓、羚羊、獵豹;蠕動
(2)C
(3)多種多樣;生活環境
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握不同動物的運動方式、生活環境以及鰭的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋灰塵 | |
B. | 鼻黏膜能溫暖吸入的空氣 | |
C. | 黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤 | |
D. | 鼻腔與咽、喉直接相通 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃粒為顯性性狀 | B. | 紅粒為顯性性狀 | ||
C. | 玉米的粒色與花粉沒有關系 | D. | 玉米的粒色是由玉米的植株控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶“蟲眼”的蔬菜和水果,農藥含量少,可放心購買 | |
B. | 當上臂肱動脈破裂出血時,應在破裂血管的遠心端用止血帶止血 | |
C. | 體液中的殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛人體的第二道防線 | |
D. | 有人吃海鮮會出現皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫學上稱為抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管 | |
B. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管 | |
C. | 鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管 | |
D. | 鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細血管 |
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