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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島青開九中八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
課堂上，許多同學(xué)對(duì)鳥類體溫恒定的原因做了解釋，其中不正確的是( )
A．鳥類所生活的環(huán)境溫差不大
B．鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量較多
C．有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)
D．羽毛的保溫作用
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
__________和__________是研究動(dòng)物行為的主要方法。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊四校八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是( )
A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠
婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（ ）
A、乙 B、丙 C、丁 D、甲
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷題（解析版） 題型：選擇題
我們判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（ ）
A．環(huán)帶的位置 B．體節(jié)的形狀
C．剛毛的長(zhǎng)短 D．口和肛門的區(qū)別
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
除下列哪項(xiàng)外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）
A．體形呈流線型
B．前肢變成翼并生有幾排大型正羽
C．胸肌發(fā)達(dá)
D．用肺呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省武岡市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
做 “光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算全班同學(xué)平均值的目的是（ ）
A ．有利于觀察
B．減少誤差
C．使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)
D．容易確定變量
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B．結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官
D．都是受精卵發(fā)育而成
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