分析 根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用.據(jù)此作答.
解答 解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,氣孔是水蒸氣外出的門戶,植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對(duì)水的浪費(fèi),綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 綠色植物的蒸騰作用在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意理解掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炎癥 | B. | 貧血 | C. | 營養(yǎng)不良 | D. | 失血過多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者多少 | B. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程序 | ||
C. | 分解者多少 | D. | 環(huán)境提供物質(zhì)和能量多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼出的氣體是二氧化碳 | B. | 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 | ||
C. | 呼出的氣體中含有較多的氧氣 | D. | 呼出的氣體中不含氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②組成關(guān)節(jié) | |
B. | ③可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動(dòng) | |
C. | ④的里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性 | |
D. | 體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物-有口無肛門,身體呈輻射對(duì)稱 | |
B. | 節(jié)肢動(dòng)物-身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼 | |
C. | 鳥類-被覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸 | |
D. | 爬行類-體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸,體溫恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A單細(xì)胞,物種B是多細(xì)胞 | B. | 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | ||
C. | 物種A一定是從物種B進(jìn)化而來 | D. | 物種A是陸生的,物種B是水生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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