科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省泰州市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列幾種高等動物的組織中,能夠產生興奮并傳導興奮的是
A. 神經組織 B. 結締組織 C. 肌肉組織 D. 上皮組織
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年安徽省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用,以免對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是( )
A. 胃能消化淀粉 B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸
C. 膽汁不能消化淀粉 D. 淀粉在消化道內初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藕的節上生出的不定芽將發育成新個體,這種生殖方式屬( )
A. 無性生殖 B. 有性生殖 C. 以上兩者都是 D. 以上兩者都不是
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期單元測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A. 蝌蚪用鰓呼吸,發育成蛙時,用肺呼吸
B. 馬鈴薯的生殖方式是有性生殖
C. 鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據
D. 要確保嫁接成功,須把接穗和砧木的形成層結合在一起
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區八校(五四學制)六年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小鹱覺褥很奇怪,健把這一發現告訴了兩學們,鏈們決定把同題搞清楚。請你移絕們一起去探究。
(1)你提出的問題是: 能影響葉綠素的產生嗎?
(2)針對你提出的問題,請作出假設: 對葉綠素的產生有影響。
(3)設計實驗方案:
A、取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
B、把甲放在 下培養,把乙放在 處培養。
(4)該實驗的預期效果是“甲中的黃豆芽 ,乙中的黃豆芽 。
(5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區八校(五四學制)六年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設種子萌發需要黑暗條件。為檢驗這個假設而實施的探究計劃,其中哪一項操作是不必要的
A. 選擇結構完整的種子,粒粒大小一致
B. 一組種子用黑布遮蓋,并給予種子萌發所需其他條件
C. 一組種子放在光照下,并給予種子萌發所需其他條件
D. 一組種子一半時間用黑布遮蓋,另一半時間放在光照條件下,并給予種子萌發所需其他條件
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河南省平頂山市七年級下學期第二次月考(期中)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液的組成包括 ( )
A. 血漿和血紅蛋白 B. 血漿和血細胞
C. 紅細胞和血小板 D. 白細胞與紅細胞
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