科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省桐柏縣八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
請圍繞蚯蚓簡要回答下列問題。（每空2分，共8分）
（1）蚯蚓、水蛭和沙蠶都屬于_______動物。
（2）在“觀察蚯蚓”實驗中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得________是因為________________________________________________________
（3）在實驗過程中，要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤，原因是_______________________
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州番禺新英才中英文學校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）體循環開始于[ ]，結束于[ ]．
（2）肺循環開始于[ ]，結束于[ ]．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州番禺新英才中英文學校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
小東是A型血，他若輸血應首先選擇（ ）
A．O型血 B．A型血 C．B型血 D．AB型血
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州番禺新英才中英文學校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
某人手指不慎劃破出血，血液中與止血有關的是（ ）
A．血小板 B．白細胞 C．紅細胞 D．血漿
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州番禺新英才中英文學校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
睪丸和卵巢都能產生（ ）
A．精子和雄性激素 B．卵細胞和雌性激素
C．生殖細胞和激素 D．生殖細胞和粘液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年潮州市八年級上期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
魚在水中游動，有許多器官和生理功能與之適應。其中魚鰭的作用是舉足輕重的，但魚的各種鰭究竟有什么作用呢？也許通過你的推測和經驗知道一些，但你完全相信嗎？不如我們自己設計一份研究報告，有機會不妨親手試一試。
（1）提出問題：你準備研究的問題是 。
（2）作出假設：針對上述提出的問題，根據你已有的經驗作出假設
。
（3）設計實驗：以下有3個方案，你會選擇哪種方案？分別說明選擇或不選擇的理由。
方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作。
方案2：研究哪個鰭，就把哪個鰭剪掉，觀察魚所出現的哪些失常表現最能說明
問題。
方案3：用細線或細木條局部捆扎魚鰭，再進行觀察。
若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案
（4）你的實驗結論是：
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年潮州市八年級上期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鳥類與其他各類動物最主要的區別是
①體表被羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔
⑤體溫恒定 ⑥卵生，體內受精
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽宿州市下學期八年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
雙子葉植物的葉與單子葉植物的葉主要區別在于（ ）
A．雙子葉植物的葉成對出現，單子葉植物的葉單個生長 B．雙子葉植物的葉脈是網狀脈，單子葉植物的葉脈是平行脈 C．雙子葉植物的葉脈是平行脈，單子葉植物的葉脈是網狀脈 D．雙子葉植物的葉是復葉，單子葉植物的葉是單葉
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