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【題目】下列關于兩棲動物的敘述,不正確的是(

A.鱷魚、大鯢、蟾蜍都屬于兩棲動物

B.雌雄異體,生殖方式大多為體外受精

C.兩棲動物的發育過程為變態發育

D.水環境的減少和污染危及兩棲動物的生殖和發育

【答案】A

【解析】

兩棲動物的主要特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸,代表動物有青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢(娃娃魚)。

A. 大鯢和蟾蜍都屬于兩棲動物,而鱷魚屬于爬行動物,A符合題意。

B. 雌雄異體指具有卵巢的個體與具有精巢的個體有著明顯區別的現象。雌雄抱對,雌性產卵,雄性排出精子,精子和卵細胞在水中完成受精。因此兩棲動物是雌雄異體,生殖方式大多為體外受精,B不符合題意。

C. 在由受精卵發育成新個體的過程中,幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大,這種發育過程稱為變態發育。因此兩棲動物的發育過程為變態發育,C不符合題意。

D. 兩棲動物的生殖和發育離不開水,因此水環境的減少和污染危及兩棲動物的生殖和發育,D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習生物學,可以讓我們學會更健康地生活。下列敘述中錯誤的是(

A.青少年正值青春發育期,應遠離煙酒和毒品,認真學習科學知識

B.西藥是化學合成制劑,有副作用;中藥是純天然的草藥,沒有副作用

C.小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續地流出,可指壓傷口的遠心端止血

D.新冠疫情期間,出門要戴醫用口罩和酒精消毒雙手等措施屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子的形成經歷了開花、_________、_________以及_________的發育等過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動植物體結構層次的敘述,不正確的是( 。

A.動植物的各種組織都是細胞分化形成的

B.植物葉片的表皮屬于保護組織,葉肉屬于營養組織

C.植物的果實、種子和人體的心臟、腎臟都屬于器官

D.動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據人類進化階段與其主要特征的對應關系選擇正確答案(序號)填空:

A 智人 B 能人 C 直立人 D 南方古猿

1)最早兩足直立行走的原始人類是_____

2)最早能使用和制造工具的原始人類是_____。

3)最早使用火的原始人類是_____。

4)腦容量和現代人相當的原始人類是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受傷的動物常常用舌頭舔拭傷口,因為唾液中含有(

A.抗體B.殺菌物質C.吞噬細胞D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物運動方式的敘述中正確的是(

A.水中動物的運動方式只能是游泳B.行走是人獨特的運動方式

C.動物的運動方式與其生活環境相適應D.所有的動物都能自主運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現代科學技術日新月異,下列關于生物技術運用的說法中,錯誤的是(

A.科學家袁隆平的雜交水稻是通過遺傳育種培育而成的

B.科學家運用轉基因技術生產治療糖尿病的藥物-胰島素

C.科學家培育的“多利”羊是克隆動物

D.科學家培育的“超級鼠”是細胞克隆的成果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年,有多個國家和地區出現寨卡病毒的持續性傳播,此 病毒是通過蚊子叮咬而感染人體后,造成新生兒小頭癥和腦發育缺乏病。世界衛生組織還為此宣布了全球公共衛生緊急狀態。

(1)寨卡病毒結構是由_______外殼和內部的遺傳物質組成,只有寄生在______細胞里才能生存,它的寄主是蚊和人,據此可以判斷此病毒屬于_____病毒。

(2)寨卡病毒侵入人體后,淋巴細胞會產生一種特殊的蛋白質,即______,這種物質與病毒結合,促進吞噬細胞清除病毒后,使人體獲得的免疫叫_______免疫。

(3)病毒往往會增強耐藥性變異,從而給治療帶來困難,“超級耐藥病毒”的出現,可以用達爾文的____學說來解釋。

(4)蚊子屬于昆蟲,通過_______生殖方式(填“有性生殖”或“無性生殖”)繁殖后代,蚊的幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大,因此,它的發育過程屬于_______發育。

(5)人體被蚊子叮咬后,常因瘙癢抓撓發生感染,嚴重的可引起發燒,這時如果進行血液檢查,會發現血細胞中的_______細胞數量高于正常值。

(6)人們常用蚊香驅蚊,蚊香燃燒產生許多有害的物質,首先損害人體的呼吸系統,然后通過肺泡壁進而損害_______系統,因此,應盡量少用蚊香。

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