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5．袁隆平院士提出將長(zhǎng)沙建設(shè)成“國(guó)際稻都”，他培育的高產(chǎn)水稻應(yīng)用了（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．雜交技術(shù)C．仿生技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)

分析 生物技術(shù)也叫生物工程，包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物電子工程、生物反應(yīng)器、滅菌技術(shù)以及新興的蛋白質(zhì)工程等，其中，基因工程是現(xiàn)代生物工程的核心．

解答 解：袁隆平院士提出將長(zhǎng)沙建設(shè)成“國(guó)際稻都”，他培育的高產(chǎn)水稻應(yīng)用了雜交技術(shù)
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)，要理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害主要是其中所含的汞、鎘等重金屬的危害．關(guān)于廢電池處理最好的辦法是（　　）
A．埋入土里B．丟入垃圾箱
C．燒掉D．收集起來(lái)交有關(guān)部門(mén)進(jìn)行安全處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．17世紀(jì)，在探索生命起源時(shí)，雷迪對(duì)腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問(wèn)，他提出了三個(gè)假設(shè)．假設(shè)A：腐肉是滋生蒼蠅的地方．假設(shè)B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生．假設(shè)C：即使通氣良好，腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅．
請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下面有關(guān)問(wèn)題．
（1）從雷迪的三個(gè)假設(shè)看，雷迪提出的問(wèn)題是蛆的產(chǎn)生與蒼蠅有關(guān)嗎？
（2）雷迪在一個(gè)容器內(nèi)放入死蛇，不久死蛇上生滿(mǎn)了蛆，后來(lái)又飛出了蒼蠅．在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，雷迪在蛆出現(xiàn)后，立即將容器蓋起來(lái)，結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)A（選填“A”“B”或“C”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的可取之處是重復(fù)實(shí)驗(yàn)（選填“重復(fù)實(shí)驗(yàn)”或“將容器蓋起”）．
（3）雷迪把各種肉分別放在幾個(gè)廣口瓶中，一部分封蓋瓶口，另一部分沒(méi)有封蓋瓶口，結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒(méi)有蛆和蒼蠅，沒(méi)有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅．實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)了假設(shè)B（選填“A”“B”或“C”）．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)缺少氧氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性．
（4）雷迪改用紗布（選填“紗布”或“塑料薄膜”）包蓋廣口瓶的瓶口后，既保證通氣良好，又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶．人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料（選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為探究蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝罝密封且充滿(mǎn)水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察到氣泡的移動(dòng)方向是（　　）
A．向左移動(dòng)B．向右移動(dòng)
C．不移動(dòng)D．先向左再向右移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．丹頂鶴翩翩起舞，這種行為屬于（　　）
A．攻擊行為B．繁殖行為C．防御行為D．節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是花生的一生中幾個(gè)主要階段示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．
（1）圖中所示植物為被子植物，圖甲中種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）花生油主要來(lái)自花生種子的子葉．
（3）花生果實(shí)中常有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的．
（4）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測(cè)，丙圖花中的子房里至少有2個(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．目前通過(guò)檢測(cè)兩人的DNA的相似程度，能判斷兩人是否存在血緣關(guān)系．這種方法是屬于（　　）
A．模擬實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．比較法D．資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于研究生物進(jìn)化的重要方法的是（　　）
A．比較化石B．比較生物個(gè)體大小
C．比較同源器官D．比較細(xì)胞內(nèi)某種重要物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管，請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，[②]表示的血管為肺動(dòng)脈，里面流動(dòng)的血液是靜脈血．
（3）若心房收縮，心室舒張，此時(shí)房室瓣處于打開(kāi)狀態(tài)．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C]左心室，與之相連的血管為主動(dòng)脈．
（5）與心房相連的血管中，上下腔靜脈內(nèi)血液中含氧量較少，該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是血管壁較厚、管腔最大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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