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【題目】對一只生活在田野里的蝗蟲來說,影響它生活的生態因素是( )

A. 田野中的植物和其它蛇.蛙等動物 B. 陽光.空氣.溫度.土壤

C. 田野中的其它蝗蟲 D. 三選項都是

【答案】D

【解析】生物的環境不僅是指生活的地點,還包括環境中影響生物生活的各種因素。環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等。溫度影響生物的分布、生長和發育。水分影響生物的生長和發育,并決定陸生生物的分布。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。因此影響蝗蟲生存的生態因素包括陽光、溫度、水、空氣等非生物因素,和田野中的蛙、蛇等別的種類的動物以及田野里的其他蝗蟲。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人喝醉酒了,走路搖晃,由于酒精麻痹了(  )

A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物學習行為的敘述,錯誤的是( )
A.動物越高等,學習能力越強
B.生活經驗豐富的動物,其學習能力也越強
C.剛出生的動物不具備學習能力
D.小雞的學習能力比蚯蚓強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚適應水中生活的形態和生理特點是( )
①背面深灰黑色,腹面白色 ②身體側扁,呈梭形 ③體表有黏液④身體分為頭、軀干、尾3部分 ⑤具有鰭 ⑥具有鰓和鰾 ⑦具有側線.
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于呼吸系統的敘述,不正確的是( )

A. 呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管

B. 支氣管壁很薄,可進行氣體交換

C. 呼吸道可以溫暖、濕潤、清潔空氣

D. 肺泡周圍包繞著豐富的毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。

(1)提出問題:使用顯微鏡觀察的材料________________________________

(2)作出假設:使用顯微鏡觀察的材料__________________________________________

(3)實驗:將樹葉.樹枝.手指.葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察。

(4)結果:薄而透明的材料在顯微鏡的視野中(選填“能觀察到物像"或“不能觀察到物像"),厚而不透明的材料_________(選填“能觀察到物像”或“不能觀察到物像”)。

(5)結論______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若所輸血液的血型不合,輸血后血液中的某種成分就會凝集成團,阻礙循環,造成嚴重后果,這種成分是(  )

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問:

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第______種處理。

(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為第______種處理。

(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,______號試管中的物質遇碘后不變藍。

(4)由此探究實驗的結果,你會聯想到在吃飯時我們應當如何正確飲食?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答相關問題:
資料一:2015年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現,使得手足口病再次引發人們的關注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡.專
家提醒:如被寵物咬傷,應在24小時內注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環節來看,患手足口病的兒童屬于 , 幼兒園里的其他兒童屬于 . 學校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在染病的防措施上屬于 . 發生該傳染病后,學校立即對所有教室、宿舍等進行消毒,這是預防傳染病流行措施中的
(2)從免疫的角度來看,注入人體的狂犬病疫苗屬于;在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質叫 . 接種疫苗的人獲得的免疫是免疫.
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病效果不顯著,主要是因為引發此類傳染病的病原體是

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同步練習冊答案
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