分析 (1)有性生殖是指經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖等.
(3)口腔內的唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉初步消化為麥芽糖,淀粉、麥芽糖最終在小腸里被胰液、腸液消化為葡萄糖.
(3)綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成.生殖器官是主要與生殖有關的器官如花、果實、種子,而根、莖、葉主要與營養有關是營養器官.
(4)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.
(5)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮
解答 解:(1)在農業生產上用“馬鈴薯”進行繁殖的方式沒有兩性生殖細胞的結合,因此屬于無性繁殖(填“有性”或“無性”).
(2)淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內不消化淀粉,再經胃到小腸,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖,因此淀粉在人體內被消化的起始器官是口腔.
(3)A.馬鈴薯是莖而不是根,錯誤
B.蕃茄(果實)是由花的子房部分發育來的,正確;
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官,正確;
D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物,正確.
因此,關于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯誤的是馬鈴薯是根、蕃茄是果實,故選A.
(4)“馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種”.這充分體現了生物種類的多樣性.
(5)“蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種”,是同一性狀的不同表現形式,因此這在遺傳學上稱為相對性狀.
故答案為:(1)無性
(2)口腔
(3)A
(4)基因
(5)相對性狀
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握無性生殖的特點、淀粉的消化過程、植物體的組成、生物多樣性的含義以及相對性狀的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命可能來自宇宙其他星球 | |
B. | 原始地球上能夠合成有機小分子物質 | |
C. | 有機小分子物質生成于46億年前之后 | |
D. | 由有機小分子物質可以生成有機大分子物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發令槍聲響起時,聲波傳到龍舟隊員的鼓膜,刺激了鼓膜內對聲波敏感的感覺細胞,鼓膜是產生聽覺的感受器 | |
B. | 龍舟隊員們聽到發令槍聲響起時,就奮力劃槳,這是復雜反射 | |
C. | 龍舟即將沖線獲第一名時,龍舟隊員心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經系統和激素共同調節的結果 | |
D. | 龍舟隊員在奮力屈肘劃槳時,上臂肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枇杷種子由胚發育而來 | B. | 枇杷果是生殖器官 | ||
C. | 枇杷汁來自細胞膜 | D. | 枇杷樹是裸子植物 |
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