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下面是幾種常見的動物圖,請據圖回答下列問題:
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(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的
 
完成.
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是
 
,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的
 
,魚通過尾部和軀干部的擺動以及
 
的協調作用游泳.
(3)鳥與其飛翔生活相適應的身體外部特征是:身體呈流線型,
 
,體表被覆羽毛等.
分析:(1)蚯蚓身體柔軟,背部沒有脊柱是無脊椎動物,身體由許多彼此相似的環狀體節組成,屬于環節動物.
(2)魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.(3)多數鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的.
解答:解:(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換.而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細血管進行氣體交換,完成呼吸.因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環境下.
(2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成,內含有豐富的毛細血管,可以在水中充分進行氣體交換.鰭是魚的游動器官,通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳,靠游泳來獲取食物和防御敵害.
(3)鳥與其飛翔生活相適應的身體外部特征是:身體呈流線型,能減少飛行時空氣的阻力,前肢變成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于扇動空氣完成飛行動作. 
故答案為:(1)體壁;
(2)鰓;毛細血管;鰭;
(3)前肢變成翼.
點評:知道一些動物的呼吸器官,關鍵是理解動物的結構與功能的關系,仔細分析每一種動物的特征,結合題意,應該能概括出答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?聊城)下面是幾種常見的動物的呼吸器官結構示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的
體壁
體壁
完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于
陰暗潮濕的環境
陰暗潮濕的環境
生活.
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是
,該器官的結構特點是有許多鰓絲構成,內含豐富的
毛細血管
毛細血管

(3)鳥的呼吸器官是[
3
3
]
.標號[2]是
氣囊
氣囊
,其功能是
輔助呼吸
輔助呼吸
,以適應空中的飛翔生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請仔細觀察圖中動物,回答問題.

(1)體溫恒定的動物有
E、F
E、F
 (填序號).
(2)體腔內有膈的是
F
F
;從
D
D
開始具有發達的肺而成為真正的陸生脊椎動物(填序號).
(3)C類的生殖發育特點分析,它不能脫離水環境限制的原因是生殖和幼體發育必須在
水中
水中
.F 類的生殖發育特點
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(4)E類多數能飛翔,與其生活相適應的身體外形特征:身體呈流線型,
雙重呼吸
雙重呼吸
,被覆羽毛等.
(6)A類與B類結構相同之處是身體都由
體節
體節
構成.
(7)F類的犬齒退化、盲腸發達這是與其
以植物為食
以植物為食
相適應的.
(8)我們還學習了一種動物--渦蟲,它的身體形態呈
兩側
兩側
對稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題

(1)A的身體由許多________構成,依靠________可區分它身體的前端和后端。

(2)B是一種農業害蟲,它的身體分_____________三部分,體表有堅韌的______________,既能支持、保護內部結構,又能有效防止體內水分蒸發。

(3)C生活在水中,用________呼吸,用________游泳,靠________感知水流和測定方向。

(4)D的身體呈________型,前肢變成________,它特有的呼吸方式是________________。

(5)E是哺乳動物,特有的生殖發育特點是________________________________。

(6)A、B和C、D、E的主要區別是身體背部沒有________________________。

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科目:初中生物 來源:2013年山東省聊城市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下面是幾種常見的動物的呼吸器官結構示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的    完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于    生活.
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是    ,該器官的結構特點是有許多鰓絲構成,內含豐富的   
(3)鳥的呼吸器官是[    ]    .標號[2]是    ,其功能是    ,以適應空中的飛翔生活.

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