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【題目】下列有關(guān)腎小球的說法中,不正確的是( )。

A. 腎小球是個毛細(xì)血管球

B. 腎小球是由入球小動脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成

C. 腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動脈

D. 腎小球中的液體是尿液

【答案】D

【解析】腎小球是個血管球,由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成,這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時,除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿,而不是在腎小球中形成尿液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)已經(jīng)列入我國的基本國策。()

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行無土栽培的嘗試,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.甲乙兩裝置應(yīng)放在溫度適宜的環(huán)境中

B.甲乙兩裝置都應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)光照和通風(fēng)

C.土壤浸出液能為甲植株提供水和無機鹽

D.土壤浸出液的濃度越高,甲植株生長越好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)學(xué)家指出,為了保持身體健康,必須保證每日______、按時______;在每日攝入的總能量中,早、中、晚的能量應(yīng)當(dāng)分別占__________________左右。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示放大倍數(shù)不同的顯微鏡鏡頭,圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是在顯微鏡下觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞示意圖。請回答下列問題。

(1)若要使顯微鏡視野中觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選用圖1中的[____]和[____]兩個鏡頭進(jìn)行觀察。

(2)小明同學(xué)找到蘿卜葉肉細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)視野模糊,此時他應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中的[____]_____,讓視野變清晰。圖3中,把氣泡從左上角移出視野,應(yīng)向_____方移動玻片。

(3)糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成,酸脆可口,深受人們的喜愛。腌制過程中會滲出大量的水分,這些水分主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____蘿卜菜葉在沸水中燙后水呈綠色,是因為高溫破壞了細(xì)胞的_____使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。

(4)蘿卜是兔子喜愛的食物。蘿卜的結(jié)構(gòu)層次與兔子的相比,蘿卜少了_____這一結(jié)構(gòu)層次。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“測定反應(yīng)速度”的實驗,某班同學(xué)提出了以下四個探究問題,最適合在課堂上探究的是( )

A. 反應(yīng)速度與性別有關(guān) B. 反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)

C. 反應(yīng)速度與測量的時間有關(guān) D. 反應(yīng)速度與身體健康狀況有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麗麗在吃楊梅時將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是( )

A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門

B. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校七年3班的王軍同學(xué)最近學(xué)習(xí)效率比較低,大腦運轉(zhuǎn)比較緩慢。醫(yī)生建議王軍同學(xué)的媽媽平時多給他補充一些能夠提高大腦活力的食物,如富含蛋白質(zhì)的食物。下列幾組食物中,符合富含蛋白質(zhì)這一條件的是( )

A. 牛奶、蘋果、面包 B. 茄子、橘子、豆芽

C. 牛奶、面包、土豆 D. 牛奶、雞蛋、豆腐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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同步練習(xí)冊答案
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