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驗證植物種子的呼吸最好選用（）

A．干燥的種子	B．熟的種子
C．萌發的種子	D．剛收獲的種子

試題分析：營養物質必須先溶解在水里才能被吸收利用，而干種子缺少水分，營養物質不能完全溶解在水里，影響了植物的利用，因此干種子的呼吸作用較弱；熟的種子沒有生命力不能呼吸；萌發的種子正是呼吸最旺盛的時候，用來驗證種子的呼吸作用效果明顯；剛收獲的種子有可能進入休眠期，呼吸較弱．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：

（1）兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________；與圖1相比較，圖2特有的結構是［  ］_________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［  ］和圖2中［  ］數量不同。
（2）菜豆種子里的營養物質貯存在［］_________內；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的__________________（只填代號）組成的。
（3）在玉米種子的切面上滴一滴碘液，變成藍色的部分應該是[     ]__________，說明該結構的主要成分是__________。
（4）在圖1中，[    ]______將來發育成根，［  ］______將來能發育成一株幼苗的莖和葉。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是與生殖有關的結構示意圖，下列說法不正確的是（）

A．甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結構由多種組織構成，在結構層次上屬于器官。

B．上述圖示反映的生殖方式中，都是屬于有性生殖

C．在丙結構中，決定新生命性狀的是[③] 胚盤；在丁結構中，新生命與母體進行物質交換的場所是[b]胎盤

D．圖甲中結構4與圖丙中結構②功能相似的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是大豆不同發育時期的示意圖，請據圖回答問題：’

（1）A→B表示種子的萌發過程，最先突破[⑤]的結構是           。
（2）E是由D中的子房發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是            。
（3）由于豆科植物根瘤中的         能將空氣中的氮氣轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。
（4）種子萌發受環境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2％的食鹽水中，乙組浸泡在       中，在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保溫。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數，并比較兩組種子萌發的時間。
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下，若所用時間          （填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是種子萌發所必需的（）