【題目】某小組在“探究種子萌發的外界條件”的實驗時設計的表格如下,請你完成表格,并回答下列問題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處理方法 | 10粒種子不加水 | 10粒種子較多的水 | 10粒種子適量的水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
實驗結果 | 沒有萌發 | 萌發 | 沒有萌發 | 沒有萌發 |
(1)請補充2號瓶的處理方法 .
(2)3號瓶的種子沒有萌發,是因為 .
(3)實驗中有 組對照實驗
(4)某同學提出3號與4號瓶不能作為對照實驗,原因是 .
(5)如何處理,可以使結果更科學、準確: .
【答案】(1)10粒種子、適量水;
(2)較多水分,缺少氧氣;
(3)3;
(4)有兩個變量,對照實驗因為一個變量;
(6)重復實驗,取平均值.
【解析】
試題分析:種子萌發的內部條件是有活力的完整和有供胚萌發的營養物質的胚,種子萌發的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.表中可形成3組對照試驗,1號瓶和2號瓶形成對照,變量是水分;2號瓶和3號瓶形成對照,變量是空氣;2號瓶和4號瓶形成對照,變量時溫度.據此解答.
解:(1)2號瓶應為10粒種子、適量水、擰緊瓶蓋.因為其他的1號、3號、4號都與2號形成對照實驗.
(2)從題目看:1號瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發;3號瓶種子由于較多水分,缺少氧氣不能正常的呼吸也不萌發.
(3)2號瓶的種子能夠萌發具備了適量的水、充足的空氣和適宜的溫度,因此2號瓶在實驗中起的是對照作用.實驗中1號和2號形成對照實驗,變量是水分;2號和3號形成對照實驗,變量是空氣;2號和4號形成對照實驗,變量是溫度,因此有3組對照組.
(4)3號和4號瓶不能作為對照實驗,原因是有兩個變量,溫度和空氣,對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.
(5)為了使實驗更準確可靠,排除由于偶然性引起的誤差,增加實驗材料達的數量或重復次數,計算平均值,可以減少偶然性.
故答案為:(1)10粒種子、適量水;
(2)較多水分,缺少氧氣;
(3)3;
(4)有兩個變量,對照實驗因為一個變量;
(6)重復實驗,取平均值.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法,正確的是( )
A.早餐可以不吃,但晚餐一定要吃好吃飽 B.飯后要立即進行體育運動,以幫助食物的消化
C.發霉變質的殘羹剩飯可以用來喂養家禽家畜D.超過了保持期的食品,即使看起來正常也不要吃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為掌握濟寧市水產養殖的現狀,某研究小組先后到任城、嘉祥、曲阜等地,考察了解養殖場,走訪相關養殖人員。這種生物學研究方法屬于( )
A.實驗法 B.觀察法 C.調查法 D.測量法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中所含的六類營養物質中,能為人提供能量的一組是( )
A.糖類、脂類、蛋白質
B.糖類、脂類、無機鹽
C.糖類、脂類、維生素
D.糖類、脂類、水
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