【題目】生物之間親緣關系最近的分類等級是（ ）
A.綱
B.目
C.屬
D.種
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”中所描述的植物及其作用，正確的是（ ）
A.藻類植物，制造氧氣最多的植物
B.苔蘚植物，監測空氣的指示植物
C.蕨類植物，美化環境的觀賞植物
D.裸子植物，綠化環境的主要植物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學制作了一個“模擬膈的運動與呼吸的關系”模型，模擬呼吸時膈肌的運動情況，結果如圖所示，請根據圖示結果回答下列問題：
（1）甲圖中C代表的結構是______，D代表的結構是______。
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示______氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，肺便擴張，肺的容積增大，氣體通過呼吸道______（填“進入”或“排出”）肺。
（3）小明同學通過此模擬活動，得出的結論是：人體通過吸氣和呼氣實現了肺與______的氣體交換。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中心臟的四個腔中，[______]______的壁最厚；在心房與心室間，心室與動脈間有______，它的作用是______。
（2）血液由④射出，流經⑦、⑧到①的循環途徑叫______，在這一過程中發生的血液成分的變化是由______血變為______血。
（3）在①-⑧內流動脈血的是______。（填數字）
（4）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需______次經過心臟才能到達扁桃體。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下列結構示意圖，據題填空：
（1）圖一是小腸內表面示意圖，①______有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成______、______，在小腸內被吸收進入血液。
（2）圖二是肺泡與血液間氣體交換示意圖，箭頭表示血液流功或氣體進出的方向，甲乙丙表示不同的血管。氣體b______需要通過______層細胞進入血液，與細胞中的______結合。氣體a______在血液中由______運送，最后由______系統排出體外。
（3）圖二中的血管丙______（填名稱）與血管甲______（填名稱）內的血液相比，含有更多的______（填氣體成分）。
（4）圖三中的曲線AB段與如圖四的四幅圖中______表示的呼吸情況相同。此時，肋間肌和膈肌都處于______狀態，胸廓的前后徑和左右徑由______變______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
