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是非題(對的打√,錯的打×):
______(1)整個鳥卵就是一個卵細胞.
______(2)一些植物的果實外沒有果皮包被著,稱作裸子植物.
______(3)袁農平利用基因的多樣性培養出雜交水稻,提高了水稻產量.
______(4)除了注射疫苗,常鍛煉、勤洗手和開窗通風也有助于預防甲流.
【答案】分析:(1)此題主要考查的是鳥卵的結構和功能,思考解答.
(2)此題是關于裸子植物的內容的判斷題,思考判斷.
(3)此題考查的知識點是生物的多樣性.解答時可以從生物多樣性的表現、應用等方面來分析.
(4)感流行必須具備的三個基本環節有傳染源、傳播途徑和易感人群;預防傳染病有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群三個措施,據此答題.
解答:解:(1)如圖是鳥卵的結構圖:
其結構主要為:卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等,其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞.卵黃為胚胎發育提供營養.卵白為胚胎發育提供水分.胚盤是鳥卵中真正有生命的結構,含有細胞核,內有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的,是進行胚胎發育的部位.故此題說法錯誤.
(2)根據種子外有無果皮包被著,我們把種子植物分為裸子植物和被子植物,被子植物與裸子植物的根本區別是種子外面有無果皮包被著,裸子植物的種子外面無果皮包被著,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來.被子植物的種子外面有果皮包被著,種子包上果皮構成果實.故此題說法正確.
(3)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產量的雜交水稻新品種.表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫.故此題說法正確.
(4)染病流行的三個環節包括傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感者是指對某種傳染病缺乏免疫力,易受該病感染的人群.傳染病的預防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.因此在預防甲流期間,健康的人可加強體育鍛煉,增加免疫力,注意個人和環境衛生,是為了切斷傳播途徑,接種疫苗屬于保護易感人群.對流感患者進行隔離,屬于控制傳染源,而健康的人不必自我隔離.故此題說法正確.
故答案為:(1)×;(2)√;(3)√;(4)√.
點評:此題是一道綜合題,只要掌握基礎知識,就能解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?福州)是非題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)動物細胞中有葉綠體.
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(2)蘑菇是生態系統中的分解者.

(3)紅細胞只能單行通過的血管是動脈.
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(4)“無心插柳柳成蔭”,實際上是植物無性生殖的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?廣東模擬)是非題(對的打√,錯的打×):
×
×
(1)整個鳥卵就是一個卵細胞.
(2)一些植物的果實外沒有果皮包被著,稱作裸子植物.
(3)袁農平利用基因的多樣性培養出雜交水稻,提高了水稻產量.
(4)除了注射疫苗,常鍛煉、勤洗手和開窗通風也有助于預防甲流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?福州)是非題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)緝毒犬協助警方查找違禁物品,這種行為屬于先天性行為.
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(2)在鳥卵結構中,卵白是細胞質,卵黃是細胞核.
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(3)近期美國科學家通過人工合成DNA,創造出了首個能自我復制的“人造細胞”,該細胞的主要遺傳物質是DNA.

(4)今年我國西南地區發生了嚴重旱災,導致農作物大面積減產,這說明植物的生活離不開水.

(5)人們通過接種甲流疫苗而獲得的免疫屬于非特異性免疫.
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(6)在生物分類中,“界”是最基本的分類單位.
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科目:初中生物 來源: 題型:

是非題(對的打“√”,錯的打“×”.)
(1)只要運動系統完好,動物就能正常運動.
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(2)爬行動物的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴.

(3)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物.
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科目:初中生物 來源: 題型:

是非題(對的打“√”,錯的打“×”.)
(1)
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地球上任何地方都有生物存在.
(2)
食物鏈并不是每個生態系統都有的.
(3)
所有生物的生活都會受到非生物因素的影響.
(4)
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×
生產者、消費者和分解者彼此之間是相互獨立的,沒有關聯的.
(5)
現在生存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式.生物的適應性是普遍存在的.
(6)
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細胞中的物質都是自己制造的.
(7)
葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器.

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