動物體的結構層次是 （ ）
A.細胞→組織→器官→動物體 B.組織→細胞→器官→系統→動物體
C.細胞→組織→系統→器官→動物體 D.細胞→組織→器官→系統→動物體
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：探究題
如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題：
（1）①②試管構成一組對照實驗，其變量是 ．
（2）應將2只試管同時放到 ℃的溫水中，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強．
（3）5到10分鐘后取出2只試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的試管是②號，原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江龍東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
糖尿病是由下列哪種激素分泌異常引起的？ （ ）
A.腎上腺素 B.生長激素 C.胰島素 D.甲狀腺激素
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江龍東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列屬于先天性行為的是 （ ）
A.蜘蛛結網 B.蚯蚓走迷宮 C.小狗算算術 D.黑猩猩釣取白蟻
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江龍東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在果樹開花季節,有經驗的果農會在果園里放養大量的蜜蜂，其目的是 （ ）
A.促進果實的成熟 B.幫助花進行傳粉 C.幫助果樹捕捉害蟲 D.果農喜歡蜜蜂
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：填空題
如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態結構簡圖，請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養液呈 色．顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的染色劑是 ，酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ] 和[ ] ．
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈 色．用放大鏡進一步觀察可以發現，青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進行 芽 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 進行的．
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東聊城卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是（ ）
A．反應物來自于光合作用的產物
B．是在細胞的線粒體中進行的
C．實質是分解有機物釋放能量
D．與維持生物圈中的碳一氧平衡無關
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東濱州卷）生物（解析版） 題型：填空題
生態農業具有“經濟、環保、高效”等優點，發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑．如圖是一個生態農場模式圖，請據圖回答問題：
（1）不考慮人的作用，此生態農場中最基本、最關鍵的成分是 ，圖中處于第二營養級的生物有 ．
（2）生態農場中能量流動的起點是 ．根據生態系統能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量 千焦．
（3）此生態農場自我調節能力弱，主要原因是 ．
（4）所有生物的生活都會受到環境因素的影響，影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統稱為 ．
（5）中國科學家屠呦呦因發現了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎．該農場主計劃種植青蒿，供藥廠提取青蒿素．青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現了生物多樣性的 使用價值．
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